児童理解からはじめる学習指導

二宮 信一/北海道教育大学附属釧路小学校【著】

明治図書出版（2011/06発売）

• サイズ A5判／ページ数 154p／高さ 22cm
• 商品コード 9784180250141
• NDC分類 375
• Cコード C3037

内容説明

附属釧路小学校では『自ら学び続ける、心豊かな子どもの育成』の５カ年計画が２００９年度より設定され研究し実行されています。本書では個々の教科に即して具体的に検討・実践・展開されていますが、その教科の在り方を根幹から問い直すことも辞さない「教科の本質」や、その「本質にせまる体験的な活動」の検討も合わせて行っているところです。

目次

１章　通常学級と特別支援教育（特別支援教育の視点；子どもを理解するということ；授業づくりを考える　ほか）
２章　体験と個に応じた指導が支える豊かな学び―「自ら学び続ける、心豊かな子どもの育成」を目指して（今を生きるために学ぶ；自ら学び続ける、心豊かな子どもの育成；体験を通した学び　ほか）
３章　各教科等の実践（国語科―子どもの言語生活からはじまる言語活動を通した「読み取る力」の育成；社会科―社会的事象に向き合う子どもの育成；算数科―ものごとをより簡潔・的確・明瞭にしようとする子を目指して　ほか）

著者等紹介

二宮信一［ニノミヤシンイチ］
北海道教育大学准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。