目次
専門職（プロフェッション）としての教師
教師を養成するシステム
教員に必要な資質能力
古典に学ぶ
教師の仕事（一）授業
教師の仕事（二）生徒指導と学級経営
教師の仕事（三）校務分掌と組織マネジメント
教師―生徒関係を構築する
教師文化
学校の力を高める
著者等紹介
曽余田浩史［ソヨダヒロフミ］
１９６４年生、広島大学大学院教育学研究科・助教授
岡東壽隆［オカトウトシタカ］
１９４５年生、広島大学大学院教育学研究科・教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ぐる
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教員になって、教育のプロになりたくて、大学時代の教科書だった本書を引っ張り出してきた。基礎・基本というだけあって、教員の基本的な職務や法令などが書いてあり、再認識できた。2014/11/26
