目次
１ 学習できる環境づくりのポイント
２ 勉強に入る前にやると効果絶大“フィンガーカラーリング”
３ 小学校に入る前に―文字とたし算を教える
４ 小学１年生にやらせること
５ 小学２～３年生にやらせること
６ 小学４年生以降にやらせること
７ 解説編
著者等紹介
横山浩之［ヨコヤマヒロユキ］
山形大学医学部看護学科准教授。日本小児科学会専門医。日本小児神経学会専門医。ＮＰＯ法人にゃっきーず理事。医学博士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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epitaph3
1
幼児期から、小４の「読み・書き・算」が習得されるまでの、カリキュラムがわかる。 どこに重点を置くかということがわかる。 2009/04/03
HG
0
発達障害の子ども(幼児～小４)に勉強を教えるには必読だと思います。2015/06/25
epitaph3
0
教師必読。2008/11/03
