内容説明
先入観と偏見を持たないためには、前担任の引継ぎ事項をきちんと読解し、実践に生かしていく―これがプロの仕事術だ。そのためにも「何となく感じた」ではなく、根拠を示した役に立つ記録の残し方をしなければダメ。そのポイントを具体例で示す。
目次
１ 命にかかわる特別支援
２ 教室の秩序を守る特別支援
３ 別世界の住人たちへの特別支援
４ 読み書きに参加できない子どもたちへの特別支援
５ コミュニケーションに問題を抱えた子どもたちへの特別支援
６ 一見問題なさそうなのに、なぜか嫌われる子どもたちへの特別支援
７ 医者・保護者・進学先から感謝される記録の残し方
８ 引き継ぎに役立つ資料
著者等紹介
太田聡美［オオタサトミ］
１９６０年福岡県生まれ。福岡教育大学卒業。福岡県北九州市立井堀小学校。教育サークルＴＯＳＳ無法松代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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