目次
1章 見えない“生活ルール”見えていますか?(“生活ルール”は「見えない」;“生活ルール”を「感じている」;“生活ルール”の出口とは?;“生活ルール”の入り口は?)
2章 “生活ルール”何をどう指導するのか?(「毅然さ」から「安心感」を創りだす“生活ルール”;秩序を見せて「安定感」を創りだす“生活ルール”;「ひと手間」かけて「優しい一日」を創りだす“生活ルール”;「けじめ」を創りだす“生活ルール”;「集中」を創りだす“生活ルール”;「作戦タイム」で「真剣さ」を創りだす“生活ルール”;学級に「居心地」を創りだす“生活ルール”;「非日常」に「洗練」を創りだす“生活ルール”)
著者等紹介
松永昌幸[マツナガマサユキ]
横浜市立小学校教員・校長。横浜市教育委員会学校教育部長・横浜市教育センター所長。現在、鎌倉女子大学教授、横浜教師塾主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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