出版社内容情報
駿台・河合・代ゼミ。伊藤和夫、小田実、金ピカ先生……なぜ高校より面白かったのか?
大学受験に失敗したら予備校に行けばいい――昔は皆そう考えていたし、浪人生はドラマの主人公にさえなった……今は昔。なぜこうも変わったのか。本書は1970~90年代を「予備校文化」の黄金時代として描き、推薦・AO入試優勢の現代が見失った「学問への入口」として予備校を捉え直す。
【目次】
内容説明
駿台・河合・代ゼミ。伊藤和夫、小田実、金ピカ先生…なぜ高校より面白かったのか?浪人生への憧れすらあった時代から、推薦・AO全盛の現代へ。学問への入り口となった「予備校文化」の実態を解き明かす。
目次
第一章 いま予備校はどうなっているか
第二章 草創期の興亡―明治から戦中期まで
第三章 拡大期の群雄割拠―戦後から最盛期まで
第四章 爛熟期の寡占・淘汰・発展―八〇年代から現代まで
第五章 予備校のアイデンティティ―その効用とトラブル
第六章 予備校文化とは何か―束縛をはね除けた不気味なアナーキスム
第七章 「文化」を創り出す人びと―駿台フォーラム・文教研・ベ平連
第八章 未来の予備校―少子化に向けたサバイバル
著者等紹介
小林哲夫[コバヤシテツオ]
教育ジャーナリスト。1960年神奈川県生まれ。94年の創刊から『大学ランキング』編集担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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よっち
24
1970~90年代「予備校文化」が黄金時代だった予備校の歴史を辿り、推薦・AO入試優勢の現代が見失った「学問への入口」として捉え直す1冊。試験制度改革や少子化の影響、現役志向に伴う浪人減少などに直面する中、明治時代に予備校がいかにして生まれたのか、1970〜90年代に大量の浪人生を相手に、駿台・河合・代ゼミなどの大手が急成長し、個性的な優秀な講師が自由に授業を展開した多様性ある予備校は、高校以上に刺激的な学びの場だったという指摘は興味深かったですが、これから予備校がどう変わっていくのか気になるところです。2026/03/14
鴨長石
5
著者が自負する通り、予備校の歴史について包括的に記述した現状唯一無二の本。全国展開する三大予備校(駿台・河合・代ゼミ)と今世紀急伸してきた東進・鉄緑会の他にも、全国津々浦々で地域に根差した予備校がこんなにもたくさんあったということを初めて知った。予備校は教育界隈で何かと目の敵にされてきたが、それ故に確固たるオルタナ的精神がある。名物講師とともに築き上げられてきた予備校文化は、日本の教育に間違いなく豊かさをもたらした。少子化で浪人生がますます減る中、事業形態が変わるとしても予備校精神は失われないでほしい。2026/02/18
新平
4
共通一次が、三大予備校の全国展開のきっかけになったとは、なるほどである。昔は一浪と書いて「ひとなみ」と読んだものだったが。2026/02/25
ア
3
予備校の現在の状況と来し方がよく分かる、良い本。「予備校文化」(←学校文化に比較して残りづらい)とか、「予備校とアカデミアの関係」(優秀な研究者の中には予備校で浪人時代を過ごした人がたくさんいる)とか、今まで見落としていたけど重要な視点もあり、おもしろかった。2026/03/17
タカボー
2
特に昔の学校の話が興味深い。卒業して浪人してるのに学校が補習やってるなんて、そんな時代があったんだな。代ゼミは凋落するべくして凋落した感じ。施策が本質的じゃないもの。一方で現在と未来については内容が薄いように思う。盛衰史と呼べるほどでもないし、読み物としてもうーんって感じだった。2026/03/21
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