内容説明
１０代からはアプローチを変える―「手とり足とり教える」から「一歩引く」へ。最新の応用行動分析による支援法で、本人の自主性を確実に引き出していく。自立と手助けの黄金バランス。１１の介入法で問題解決。
目次
１部 本書を活用するために（専門用語および介入法）
２部 友だち付き合い（はじめに―交友に関する一般的なルール；会話術；友だちとの外出；さまざまな集まり；いじめと友だちの圧力に対処する）
３部 恋愛（デート；性の問題）
４部 学校生活を充実させる（中学校、高等学校―支援を受けて自立する；大学）
５部 大学卒業後（仕事；生活環境）
６部 日常生活の改善（かっこよく町を歩く；行動を管理する；ハイテク機器を正しく使う；合併症（併存障害）を改善する）
著者等紹介
ケーゲル，リン・カーン［ケーゲル，リンカーン］［Ｋｏｅｇｅｌ，Ｌｙｎｎ Ｋｅｒｎ］
教育心理学者。世界的な自閉症治療研究者のひとり。夫ロバート・ケーゲル博士とともに、カリフォルニア大学サンタバーバラ校ケーゲル自閉症センター（ＵＣＳＢ Ｋｏｅｇｅｌ Ａｕｔｉｓｍ Ｃｅｎｔｅｒ）を設立した
ラゼブニック，クレア［ラゼブニック，クレア］［ＬａＺｅｂｎｉｋ，Ｃｌａｉｒｅ］
小説家。テレビドラマの脚本家の夫と４人の子ども（そのうちのひとりが自閉症）とともにカリフォルニアに住んでいる
八坂ありさ［ヤサカアリサ］
翻訳家。立教大学文学部卒（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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