内容説明
富士山の麓に集結した４０人の子どもたちに、世界が誇る科学者たちが直接教えた授業の記録。ぜいたくすぎる授業。
目次
大きいことと小さいこと（小柴昌俊）
光の速さと屈折率を計算してみよう（大久保秀樹）
創造性の育成（関本忠弘）
自分の限界に挑戦しよう（江崎玲於奈）
燃料電池を作ろう（小林輝明）
日本人の特質を生かして科学技術立国を目指そう（岡村正）
始まりと終わり（戸塚洋二）
光電効果でわかること（瀧川洋二）
「大きなバランス」をとろう（三村明夫）
好奇心が世界を変えた（外村彰）
ブーメランを作ってみよう／静電気を起こしてみよう／顕微鏡を作ってみよう（米村でんじろう）
植物と水の話（中西友子）
光は波か？粒子か？（有馬／朗人）
光を追いかける（広い／禎）
国際宇宙ステーションを探そう（中村日出夫）
アインシュタインの発見―特殊相対性理論（北原和夫）
著者等紹介
有馬朗人［アリマアキト］
東京大学名誉教授・日本科学技術振興財団会長・武蔵学園学園長。１９３０（昭和５）年、大阪府大阪市生まれ。東京大学理学部卒業後、同大原子核研究所助手、ニューヨーク州立大学教授、東大理学部教授を経て１９８９（平成元）年より４年間、東京大学総長。理化学研究所理事長、参議院議員、文部大臣（途中から科学技術庁長官兼務）などを経て現職。文化功労者顕彰。「創造性の育成」塾を立ち上げ、塾長を務めた（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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