内容説明
中学３年分の英文法、ここまで絵にできた！文字より伝わる「スタンプ」と、英語教育の新しいスタンダード「ＣＡＮ‐ＤＯ」を組み合わせた、これまでにない英文法メソッド。
目次
１ 自分のことを伝えてみよう（習慣にしていることを話そう―現在形；続いている状態について話そう―現在形 ほか）
２ だれかと関わってみよう（人にアドバイスをしよう―助動詞ｓｈｏｕｌｄ／命令文；相手に提案しよう―Ｌｅｔ’ｓ～．／Ｗｈｙ ｄｏｎ’ｔ ｗｅ～？ ほか）
３ 自分の気持ちを伝えてみよう（自分の考えや意見を伝えよう―接続詞ｔｈａｔ；条件を示そう―２つの文をつなぐｉｆ ほか）
４ だれかに説明してみよう（どのくらい時間がかかるかを伝えよう―Ｉｔ ｔａｋｅｓ＋時間；何かをする目的を伝えよう―不定詞（副詞のはたらき） ほか）
５ ことばのセンスをみがこう（ｇｏとｃｏｍｅ―ｃｏｍｅが「行く」になる状況って？；ｌｉｓｔｅｎとｈｅａｒ―「聞く」はこうして使い分けよう ほか）
著者等紹介
阿野幸一［アノコウイチ］
文教大学国際学部国際理解学科教授。ＮＨＫラジオ「基礎英語３」（２００８～２０１２年度）、「基礎英語２」（２０１３年度～）講師。早稲田大学大学院教育学研究科英語教育専攻修了。専門は英語教育（主に中学校・高等学校での指導方法）、応用言語学。埼玉県立高等学校・中学校、茨城大学を経て、現職。大学では英語教員養成を中心に担当（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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