内容説明
情報教育の必要性が叫ばれ、次々に小・中学校に導入されたコンピュータ。果たして、ＣＡＩ教育で目指したものは、成績アップのための効率的な授業か、それとも自己学習能力を高める教育か。本書は、コンピュータとは何か、学ぶとは何かを改めて捉え直しながら、解説指導型ソフト、疑似体験ソフト、マルチメディア利用等の事例を検討していく。そして、人間的なふれ合いが求められる授業で、パソコンと向き合う子供の姿から、コンピュータを利用した教育がより深まり、根づいていくための方向を考える。
目次
第１章 コンピュータのある授業
第２章 教育とコンピュータの出合い
第３章 コンピュータで教える
第４章 コンピュータで学ぶ
第５章 コンピュータで表現する
第６章 コンピュータを道具として利用する
第７章 情報教育がめざすもの
