出版社内容情報
教育の機会均等の理念を掲げた戦後の大学政策を、政策・実証レベルから詳細に検証。今後の政策的課題を提起する。
内容説明
本書前半では、戦後から１９９０年代までの大学進学の機会に関する均等化政策の展開とその帰結を検討する。後半では、マクロ・ミクロのさまざまなデータを用いて、日本における大学進学の機会の状況と、進学機会と学生生活と教育費負担の関連を客観的に分析した。これらの分析によって、大学進学機会の均等化政策を評価し、今後のあり方を考え、具体的な証拠によって、政策の帰結と今後のあり方を検討。
目次
１章 大学進学機会と格差是正政策―深刻化する教育費問題
２章 大学進学機会の格差是正政策の展開―機会均等化への取り組み
３章 格差是正のための教育費政策の展開―授業料と奨学金
４章 大学進学機会の格差とその要因―誰が進学しているか
５章 教育費と家計負担―無理する家計と学生
６章 学費援助の効果―奨学金は格差是正に有効か
７章 結論―進学格差是正のための政策と研究の有効性
著者等紹介
小林雅之［コバヤシマサユキ］
１９５３年静岡県に生れる。１９８２年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。１９８３年広島修道大学助教授。１９９３年放送大学助教授。現在、東京大学大学総合教育研究センター教授、博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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Toshi_S s2
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大学進学の機会均等政策の効力に焦点を当てた研究書。本書で扱われる政策は大学の設置に関するマクロ政策と授業料の設定や奨学金などの学習援助にかかわるミクロ政策とに大別される。どちらも一定の成果をあげたと認めることができるが、所得階層間の進学格差は地域や専攻（学部）で細かく分割していくとまだ大きく、格差の問題は解消していないと著者は述べる。さらに日本の高等教育は家計負担の無理の上に成り立っており、今後経済の停滞が続けば、進学機会の経済的格差が顕在化するおそれがあると、著者は警笛を鳴らす。2013/03/26
