目次
序章 “教育から仕事への移行”をめぐる閉塞の打開に向けて
１章 「学校経由の就職」の盛衰
２章 「学校経由の就職」の定着に伴うコンフリクト
３章 １９９０年代における高卒就職の変容―「実績関係」の実態と変化
４章 「フリーター」を生み出すもの
５章 失われた「教育の意義」
６章 若者に力を与えるために―若年雇用政策の問題点と新たな提案
著者等紹介
本田由紀［ホンダユキ］
１９６４年生れる。１９９４年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。１９９４年日本労働研究機構研究員。２００１年東京大学社会科学研究所助教授。東京大学大学院情報学環助教授、博士（教育学）
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出版社内容情報
フリーター，ニートの急増に見られるように，日本の〈若者と仕事〉の現状はきわめて厳しい局面にある．著者は，こうした現状の背景にある日本独特の要因として「学校経由の就職」の機能不全と「教育の職業的意義」の不在を指摘し，具体的な打開策を提案する．
