内容説明
いま、他者とともに語り、生み出される“わたし”へ―。サブカルチャー、データベース化する自己、ナショナリズム…外部を失い閉塞する現代日本の“自分語り”とそこにこそ潜む、教育の可能性について。
目次
はじめに “わたし”を生成する学びへ
１ 生成する“わたし”（“外部”の終焉と共身体的自我へ；回帰的な自分と教育の可能性；過去の架橋と生成する“わたし”）
２ 語る“わたし”（過去からの救済と語ること；“いま”語る“わたし”―他者とのあいだに立ち上がる共感的身体 台湾の民衆が語る植民地時代の過剰な自己）
おわりに 過去への寛容を導くもの
著者等紹介
牧野篤［マキノアツシ］
１９６０年生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。名古屋大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。中国中央教育科学研究所客員研究員、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授を経て、２００８年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
