出版社内容情報
不登校児が毎日笑顔で通い始めるのはなぜ？
2018年の文部科学省の調査によれば、
いじめや不登校の認知件数は過去最多。
現代の学校教育が対応できていないこの問題に、
30年前から取り組み、素晴らしい成果を上げているのが
星槎中学・高校をはじめとした星槎グループだ。
不登校だった子が、星槎ではなぜ、毎日楽しそうに通い始めるの？
星槎ではなぜ、いじめがないの？
発達障害の子が、自分の持っている能力を
グングン伸ばしはじめるのはなぜ？
日本トップクラスのスポーツ選手を輩出するのはなぜ？
本書では、既存の「学校」の枠を超えて子どもを伸ばし続ける
星槎の驚くべきオリジナルな実践のすべてを紹介。
教育関係者はもちろん、子育てに悩む保護者も必読の一冊！
宮澤 保夫［ミヤザワ ヤスオ］
監修
星槎グループ［セイサグループ］
著・文・その他
内容説明
いじめ、不登校、発達障がい、スポーツ、共生―共感しながら僕らは学ぶ。「学校」の枠も国境も飛び越えた星槎の挑戦。
目次
はじめに こんな学校があってもいいんじゃないか！（宮澤保夫（星槎グループ会長））
第１章 教師は「五者」であれ―ツルセミの教え（増田明雄（星槎学園運営委員長））
第２章 不登校の子どもと、どう関わるか（安部雅昭（星槎名古屋中学校校長））
第３章 選ぶのは子ども―オーダーメイドの授業（塩谷貴男（星槎国際高等学校生徒指導部長））
第４章 子どもの「フタ」をはずすしくみ（蓮田亮大（星槎中学校教頭））
第５章 「一生持ち続ける力」を引き出すために（井上一（学校法人国際学園理事長））
著者等紹介
宮澤保夫［ミヤザワヤスオ］
星槎グループ会長。１９４９年７月２７日東京都町田市生まれ。１９７２年、幼稚園の父母会室を借り生徒２人の学習塾「鶴ヶ峰セミナー（ツルセミ）」を開設。教育界に革命を起こし、子供たちのために必要な学びの場を作り続け、次々と新しい試みを続けている。一代で幼稚園から大学院までそろった星槎グループを立ち上げ、創立４６年を迎える現在、全国で約３６，０００人が学んでいる。困難な環境にある世界の子どもたちを、主に教育、スポーツ、医療の分野でサポートする活動を行う「世界子ども財団」も設立（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
