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出版社内容情報
一つの小さな園で、さまざまな障害児を受け入れ、試行錯誤しながら進めた保育実践の中で生まれた、みなさんとともに、障害児保育を考える本です。
☆はじめに 〔障害児保育の心〕脳性マヒのＫ君が教えてくれたこと／障害児を受け入れて／友達の輪を広げてくれたＭ君（小頭症）／《ワンポイント保育学》障害児保育のポイント 〔生活力をつける〕子どもを深くつかむ／基本的生活習慣を育てる／生活リズムを整える（事例 点頭てんかんのＮ君の場合）／家庭と園の食事を見直す（事例 神経皮膚症候群のＧちゃんの場合）／集団を生かした食事（偏食と当番活動）／排泄のリズムをつかむ／くつやかばんを自分でしまう／《ワンポイント保育学》着脱へのアドバイス 〔障害児が喜ぶ遊び〕＜顔遊び＞おおやまこやま／＜顔遊び＞ここはとうちゃんにんどころ／＜くすぐり遊び＞はだやのばあさま／＜くすぐり遊び＞一本橋コチョコチョ／＜ゆさぶり遊び＞かっちんこ／＜ゆさぶり遊び＞えんやらももの木／＜見る遊び＞坂道ボール・モビール／＜聞く・見る遊び＞イナイ イナイバア／＜腹ばい遊び＞でんでん虫遊び／＜ハイハイ遊び＞すべり台のはい登り／＜ハイハイ遊び＞おおかみさん いまなんじ／＜紙・砂・水遊び＞紙ちぎりと色水遊び／＜引っぱり遊び＞お舟はギッチラコ／＜手の遊び＞入れたり出したり／＜描いて遊ぶ＞宙に描く絵／＜吹いて遊ぶ＞ス
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