出版社内容情報
●新しい道徳教育を理解するためのポイント●新しい道徳の時間の展開と資料●学校全体で取り組む道徳教育の実際●学習指導要領などの参考資料
〈口絵〉小学校学習指導要領「道徳」の内容の一貫性 ★監修のことば 【第一部 新しい道徳教育を理解するためのポイント】 新しい道徳教育の考え方／道徳教育における児童理解の大切さ／学校教育全体における道徳教育の工夫／道徳の内容の再構成と重点化／低学年における道徳教育の要点／中学年における道徳教育の要点／高学年における道徳教育の要点／望ましい指導資料の条件／道徳の指導計画をどう改善したらよいか 【第二部 新しい道徳の時間の展開と資料】 低?1?(1)節度、自制、自立／低?1?(2)勤勉・努力／低?1?(3)勇気／低?1?(4)誠実・明朗／低?2?(1)礼儀／低?2?(2)思いやり・親切／低?2?(3)友情・信頼、助け合い／低?2?(4)感謝／低?3?(1)自然愛・動植物愛護／低?3?(2)生命尊重／低?3?(3)畏敬の念／低?4?(1)公徳心、規則の尊重／低?4?(2)家族愛／低?4?(3)愛校心／中?1?(1)節度・自制、自立／中?1?(2)思慮・反省／中?1?(3)勤勉・努力／中?1?(4)勇気／中?1?(5)誠実・明朗／中?2?(1)礼儀／中?2?(2)思いやり・親切／中?2?(3)友情・信頼、助け合い／中?2?(4)尊敬・感謝／中?3?(1)自然愛・動植物愛護／中?3?(2)生命尊重／中?3?(3)畏敬の念／中?4?(1)公徳心、規則の尊重／中?4?(2)勤労／中?4道徳教育／勤労生産学習の取り組みと道徳指導 【第四部 学習指導要領等の参考資料】
目次
第１部 新しい道徳教育を理解するためのポイント
第２部 新しい道徳の時間の展開と資料
第３部 学校全体で取り組む道徳教育の実際
第４部 学習指導要領等の参考資料
