内容説明
教材の分析、子どもの考え方とそのとらえ方、指導案づくり、子どもの着想を生かす工夫、個人差に応じる工夫などを詳述する。
目次
第１章 よい授業を支える柱
第２章 よい授業の設計
第３章 よい授業の展開
第４章 よい授業の評価
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