出版社内容情報
「深い学び」の具体がわかる中学校改革の本
今、中学校の「深い学び」が熱いと、著者の田村学（國學院大學教授、前文部科学省視学官）は声を大にして言う。
「ここに来て、日本全国の中学校で、授業づくり、授業改革へのエネルギーが確実に高まりつつある。学びが自律的になり、高度な思考が可能になる中学校では、「深い学び」をリアルな一人一人の子供の姿として生み出すことができる。「深い学び」の具体を知りたければ、中学校の授業を参観することをお薦めしたい。」（「はじめに」より抜粋）
本書は、その中学校の4校の横断的な取組を1冊にまとめた。都道府県の枠組みを超えて、協力し、参観し、お互いの良いところを学び研究し、チャレンジした歩みを整理したものである。
全国の中学校教師、新任教師、管理職、教育委員会関係者など、多くの教育関係者に、読んでもらいたい。
【編集担当からのおすすめ情報】
中学校の授業は、まさに大きな転換点にある。アクティブラーニングとは何か、その具体がわかります。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
にくきゅー
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問い、対話、振り返り、の三つが題に掲げられているが、問いについての検討はイマイチだったと思う。単元を貫く問いはわかるけども、教師が立てた問いはどんな問いがいい問いなのかなぁ。少なくとも、国語の問いの例はあまり面白くなかったように思う。2020/12/31
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