集英社文庫 数学力は国語力

齋藤 孝【著】

集英社（2012/09発売）

• サイズ 文庫判／ページ数 246p／高さ 16cm
• 商品コード 9784087468847
• NDC分類 410.4
• Cコード C0195

出版社内容情報

論理ベタの日本人に、今こそ数学力!
算数や数学に苦手意識を持つ人でも、数学的な考え方を日常生活の中に生かすことはできる! “数学力"を使った論理の組み立て方を、豊富な実例と共にわかりやすく解説する、論理力養成講座。

内容説明

論理力に悩むすべての人へ。小学校、中学、高校で何年間も学んできたはずなのに、算数・数学に苦手意識を持つ人は多い。しかし、誰もが知っている算数・数学のかんたんな知識を掘り起こすだけで、論理力は鍛えられる！ベン図や食塩水問題など、数学的発想を活用すれば、話し方・考え方をスッキリ組み立てられて、日常生活にも役立つ。さぁ、“数学力”を使って論理トレーニングを始めましょう。

目次

オリエンテーション　目からうろこ―数学的モードチェンジのすすめ
第１講　数学的な問題整理―空白を埋める新発想の産婆術
第２講　関数的な構想力―見通すために欠かせない二つの「ｆ」
第３講　試験を離れた数学的発想―直観、ひらめき、別解、補助線
第４講　数学的な発想の展開―国語の力と結びつけるために
補講　数学は哲学である

著者等紹介

齋藤孝［サイトウタカシ］
１９６０年静岡県生まれ。東京大学法学部卒業。東京大学大学院教育学研究科博士課程等を経て、明治大学文学部教授。専門は教育学、身体論、コミュニケーション論。『身体感覚を取り戻す』で新潮学芸賞受賞。『声に出して読みたい日本語』で毎日出版文化賞特別賞受賞。同著はミリオンセラーとなり、日本語ブームを巻き起こした（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[Kikuyo]

多分、どれだけ考え方の幅を広げ、理論的に把握する力、発想の力を発揮できるかということなんだと思う。そういう点で斎藤孝さんは縦横無尽にいろいろな角度からモノを見る力を常に養っている方なんだと思う。ベン図、Ｘ軸・Y軸というのは私たちにとって馴染みがあるし使いやすい。活用しよう。

2020/01/18

[やまねっと]

数学にある公式やベン図などを駆使し会話やプレゼンなどの理系脳も大切だよという本。 最初はふむふむと納得する部分もあったが、哲学は数学に通ずというのから胡散臭さというのが香ってきて最後の方は頭に入らなかった。まあ2度目に読むことはないなと思った。自己啓発系でハマる人はいると思うが、私は文系脳でも良いなと思ったのが結論です。 数学的考えは必要だと思ったが、それが私でなくても良いなと思ったのが本音。 齋藤孝先生の本は集中して読めないな。分かりやすいけど。

2026/03/27

[べる]

自分の感情を的確な言葉で伝える力と数学的論理力との二つがあって国語力は発揮する。証明問題を普段の会話に活かすことは古代ギリシャの人々にとっては極めて当然なことだった。数学も勉強するなら無駄にしたくないと、数学的な考え方の応用に努めた著者。難しい現代文の問題もベン図等を使って読んだら分かりやすいし、面白い。小説は図解して俯瞰することで読解の助けに。ものごとを整理する時に、因数分解的な観点で共通の何かを見つける。自分の利益と相手の利益の整理をしていくと合意が成り立ちやすい。私も数学を意識的に日常使いしたい。

2024/06/15

[popcorn]

高校までに習った数学の初歩的な知識が実生活でいかに役立つものであるか、その知識を使わないことがいかにもったいないことであるかが述べられています。数学を用いた論理的思考に話の力点が置かれていますが、論理を絶対視すべしと言っているわけではなく（むしろ、それは危険だと警鐘を鳴らしています）、論理を道具として使いこなせるようにすることが提案されています。例としていくつか挙げられているのですが、特にベン図、座標軸、期待値あたりは明日からすぐにでも使えそうです。これからは意識して使ってみようかと思います。

2014/02/04

[hiroking5]

いかに物事を抽象化できるかどうか、、それが数字ではなく、社会現象や自分の行動のようなものでさえ 考えようと思えば、抽象化でき、ブラックボックスの変換式ととらえると いろいろ応用が利くよって話。 これから、数学を学ぶ直す会を発足させるに当たり、計算を単に作業にさせない工夫を するべきだと思った。 （数値を入れて式を立てグラフが描ければいいって訳じゃない。そのグラフがどんな意味を持つのか その式のどの項が支配的なのかということを人生にも応用したい。）　

2015/01/10