出版社内容情報
100万部突破した名作児童文学「ルドルフとイッパイアッテナ」シリーズ、200万部を突破した「おばけずかん」シリーズなど、35年以上にわたり、児童書の第一線で活躍し続ける作家が初めて明かす「本の読み方」の極意。
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言葉をイメージ化する作業が読み手にもとめられているということで、それができてようやく、書き手のイメージは読み手につたわるわけです。
つまり、読書はそういう意味で、書き手と読み手の共同作業なのです。
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◆動画全盛の時代に本を読む意義とは
◆読書は必ずしも人生で必要ではない……けど
◆どんな趣味でもちょっとした努力とコツがある
◆なにかにハマったことがあるかが、人生の充足度を左右する
◆子どもが読書をしてしまう方法
◆本は最後まで読む必要などない
◆本を読むうえで読者に求められる能力
……など
【目次】
内容説明
作家デビュー40周年記念作。「ちゃんと読む」をやめてみましょう。『ルドルフとイッパイアッテナ』「おばけずかん」シリーズを生んだレジェンド童話作家が語る“読むことがおもしろくなる”思考法。
目次
第一部 読書は人生に何をもたらすのか(えらくなるのに、読書は必要か?;山登りはすてきか?;ハマり度の問題;読書に必要な「読解力」とは何か;まえがきの問題について;だいたい一万時間)
第二部 どうすれば読書はもっと楽しくなるか(読書を楽しくするためには;東北地方の少女からの手紙;『虞美人草』からの引用;読書は共同作業である)
おまけに(マンガを読むことは読書か?;本選びはどうするか?;本は買って読むか、借りて読むか?;同じ本を何度も読むか、いろいろな本を読み漁るか?;買った本をどう管理するか?)
著者等紹介
斉藤洋[サイトウヒロシ]
東京都生まれ。中央大学大学院文学研究科修了。1986年、『ルドルフとイッパイアッテナ』で第27回講談社児童文学新人賞を受賞し、作家デビュー。同作は累計発行部数100万部のベストセラーとなる。2013年、シリーズ4作目『ルドルフとスノーホワイト』で第51回野間児童文芸賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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