出版社内容情報
★1日5分で、学習の基礎となる力をトレーニング！
★ちいかわのイラスト盛りだくさんで、楽しく学べる！
●コグトレとは
「数える」「写す」「覚える」「見つける」「想像する」という5つの力を鍛えながら、
「学習の土台」となる認知機能を養うトレーニング。
お子さんに「不注意が多い」「物事が覚えられない」「人の話が聞けない」といった困りごとがあり、
学習への不安を感じていらっしゃる保護者の方に。
コグトレは認知機能に着目した包括的な支援プログラムで、既に多くの学校でも導入されていますが、
本書では特に、就学前後のお子さんに楽しく取り組んでもらえるようアレンジして収録しています。
【監修・宮口幸治】
〇立命館大学教授・児童精神科医。 一般社団法人「日本COG-TR学会」代表理事。 京都大学工学部を卒業し、建設コンサルタント会社に勤務後、 神戸大学医学部を卒業。児童精神科医として精神科病院や医療少年院、女子少年院などに勤務し、2016年より現職。医学博士、子どものこころ専門医、臨床心理士。
〇少年院にて認知機能が弱い子どもが大勢いる実態を知り、子どもたちの認知機能を強化させるトレーニング「コグトレ」を考案。2020年より、困っている子どもたちの支援を教育・医療・心理・福祉の観点で行う「日本COG-TR学会」を主宰し、 全国で学校教員や福祉施設支援員らに向けて、研修を行っている。
〇主な著書に『ケーキの切れない非行少年たち』(新潮社）、『医者が考案したコグトレ・パズル』（SBクリエイティブ）、『コグトレ みる・ きく・想像するための認知機能強化トレーニング』（三輪書店）など多数。
【目次】
内容説明
記憶力・注意力・想像力を鍛える！医学博士が開発した認知機能強化トレーニング！ひらがなが読み書きできる年齢以上。学習への不安があるお子さまに！１日５分でコツコツ楽しく！コグトレとは「数える」「写す」「覚える」「見つける」「想像する」５つの力を鍛えて、基礎学習の土台を養うトレーニング。
目次
第１章 数える（まとめる１；まとめる２ ほか）
第２章 写す（てんつなぎ１；てんつなぎ２ ほか）
第３章 覚える（なにをもっていた？１；なにをもっていた？２ ほか）
第４章 見つける（ちがいはどこ？１；ちがいはどこ？２ ほか）
第５章 想像する（スタンプ１；スタンプ２ ほか）
著者等紹介
宮口幸治［ミヤグチコウジ］
児童精神科医・医学博士。立命館大学教授・児童精神科医。一般社団法人「日本ＣＯＧ‐ＴＲ学会」代表理事。京都大学工学部を卒業し、建設コンサルタント会社に勤務後、神戸大学医学部を卒業。児童精神科医として精神科病院や医療少年院、女子少年院などに勤務し、２０１６年より現職。医学博士、子どものこころ専門医、臨床心理士。少年院にて認知機能が弱い子どもが大勢いる実態を知り、子どもたちの認知機能を強化させるトレーニング「コグトレ」を考案。２０２０年より、困っている子どもたちの支援を教育・医療・心理・福祉の観点で行う「日本ＣＯＧ－ＴＲ学会」を主宰し、全国で学校教員や福祉施設支援員らに向けて、研修を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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