出版社内容情報
「教えない」ことが最高の教育法である
世の中は数多くの教育法であふれていますが、それらは根本から間違っています。どう教えるかではなく、どう教えないかが重要なのです。僕は教育に携わる中で、無理やり勉強を教えられる子供たちを見てきました。そういう、本人の意に反した勉強をさせられる子供は、一時的には成績が上がったとしても、長期的には成績が下がってしまうことが多いです。本人のやる気がない勉強は長続きしないからです。では、どうすれば長い目で見て成績が伸びるのか。大切なのは無理に教えず、本人が勉強したくなる手伝いをすることです。本書では勉強を教える以上に成績を伸ばす「教えない技術」を、コーチング理論に則って解説します。
＊本書目次より抜粋
はじめに
第1章 なぜ「教えない技術」コーチングが大事なのか
第2章 コーチングの最初の一歩「コーチングレディ」
第3章 生徒が自分で成績を上げられるしくみを作る
第4章 「教えないで伸ばす」ために必要なスタンス
第5章 受験や資格試験に使える、具体的な「教えない技術」
第6章 「教えない技術」とビジネスコーチング 岩崎徹也×西岡壱誠
おわりに
内容説明
世の中は数多くの教育法であふれていますが、それらは根本から間違っています。どう教えるかではなく、どう教えないかが重要なのです。僕は教育に携わる中で、無理やり勉強を教えられる子供たちを見てきました。そういう、本人の意に反した勉強をさせられる子供は、一時的には成績が上がったとしても、長期的には成績が下がってしまうことが多いです。本人のやる気がない勉強は長続きしないからです。では、どうすれば長い目で見て成績が伸びるのか。大切なのは無理に教えず、本人が勉強したくなる手伝いをすることです。本書では勉強を教える以上に成績を伸ばす「教えない技術」を、コーチング理論に則って解説します。
目次
第１章 なぜ「教えない技術」コーチングが大事なのか
第２章 コーチングの最初の一歩「コーチングレディ」
第３章 生徒が自分で成績を上げられるしくみを作る
第４章 「教えないで伸ばす」ために必要なスタンス
第５章 受験や資格試験に使える、具体的な「教えない技術」
第６章 「教えない技術」とビジネスコーチング 岩崎徹也×西岡壱誠
著者等紹介
西岡壱誠［ニシオカイッセイ］
リーダーシップコーチング協会理事。現役東大生作家。１９９６年生まれ。偏差値３５から東大を目指すも２浪し、３年目から勉強法を見直して偏差値７０、東大模試で全国４位となり東大合格を果たす。東大入学後、『ドラゴン桜２』（講談社）の編集、ＴＢＳドラマ日曜劇場「ドラゴン桜」の脚本監修を担当（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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