出版社内容情報
「うちの子、いじめられてるみたいなんですけど…」。保護者との会話にドキドキしてしまう保育者に贈る、信頼関係の築き方。
「来年度も○○ちゃんと同じクラスにしてください」「うちの子、いじめられてるみたいなんですけど…」。保護者との会話にドキドキしてしまう保育者に贈る、信頼関係の築き方ガイド。保護者の質問に対して、３通りのこたえ方を提示。あなたなら、どう言う？
内容説明
保護者のさまざまな質問にどうこたえるか？今どきの保育者に求められているスキルを磨く、まったく新しいタイプの保護者支援本！
目次
１ 時期による保護者の不安に寄り添う（毎朝、登園を泣いて嫌がるのですが、どうすればいいですか？；うちの子、体が小さいので不安です。ちゃんと見ていただいていますか？；うちの子は○○で、それで△△で…（ペラペラペラ）。（保護者会で）
帰りの忘れ物をなくしてほしいし、もっと運動あそびも増やしてもらえますか？（個人面談で）
去年は踊らなかったのですが、今年は大丈夫でしょうか？（４歳児の保護者から） ほか）
２ さまざまな保護者を支援する（まだお若いから、わからないでしょうけれど…。；靴下、すぐになくなって、困るんですよね。（靴下に記名がない場合）
うちの子、プールが嫌いで、今から嫌がっているんですけど…。
うちの子、朝ご飯を食べたがらないんですよ。
寝たのが１２時近くで、朝起きられず、遅刻しちゃいました。 ほか）
著者等紹介
大澤洋美［オオサワヒロミ］
東京都品川区立平塚幼稚園園長。保護者になって２５年。日々の園生活の中で、保護者とともに保育や子育てについて考え、子どもと保護者に寄り添う保育を目指して実践している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
