PBLのすすめ - 「教えられる学習」から「自ら解決する学習」へ

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PBLのすすめ - 「教えられる学習」から「自ら解決する学習」へ

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  • サイズ B5判/ページ数 121p/高さ 26cm
  • 商品コード 9784051522339
  • NDC分類 492.9
  • Cコード C3047

出版社内容情報

PBLとは,従来の「教える・教えられる」関係での学習法ではなく,学習者が自ら問題を解決するプロセスをとおして学ぶ「問題に基づく学習法」である.本書は,このPBLを看護教育の現場にいかに導入するか,いかに進めるか,具体的かつ明解に示している.