目次
1 学習指導の評価(目標分析のしかた;事前テストの活用;学習過程の評価;事後テストの活用;診断的評価;個人差の配慮)
2 道徳・特別活動の評価
3 行動・性格の評価(テストの活用;情報収集の方法)
4 評価結果の活用(教師フィードバック;学習者へのフィードバック;保護者へのフィードバック)
5 指導要録の記入
1 学習指導の評価(目標分析のしかた;事前テストの活用;学習過程の評価;事後テストの活用;診断的評価;個人差の配慮)
2 道徳・特別活動の評価
3 行動・性格の評価(テストの活用;情報収集の方法)
4 評価結果の活用(教師フィードバック;学習者へのフィードバック;保護者へのフィードバック)
5 指導要録の記入