岩波ジュニア新書<br> ゼロからの著作権―学校・社会・SNSの情報ルール

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岩波ジュニア新書
ゼロからの著作権―学校・社会・SNSの情報ルール

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  • サイズ 新書判/ページ数 210p/高さ 18cm
  • 商品コード 9784005009909
  • NDC分類 K021
  • Cコード C0236

出版社内容情報

情報社会において誰もが知っておくべき著作権ルール。一方で、教育現場では特例措置により著作権が制限されるため、多くの生徒が正しい感覚を身につけないまま社会にでているというのが現状です。本書では、著作権の基本的な考え方に加え、学校と社会でのルールの違いを具体例にそってわかりやすく解説します。

内容説明

誰もがコンテンツの作り手であり、利用者である今、著作権は「赤信号は止まれ!」などと同様に皆が知っておくべき大切なルールです。著作権を知ることは「自分自身を守る」ことにつながります。本書を通じて基本の考え方を身につけて、著作権の感覚を磨きましょう。巻末に、よくあるケースをまとめたQ&Aを付しています。

目次

第1章 もしも著作権がなかったら
第2章 コンテンツの本質は「情報」
第3章 著作物とは何か
第4章 創作性がないコンテンツ
第5章 あなたが「キング」になるとき
第6章 「傷ついた」「盗まれた」と感じたら
第7章 ハートを守る著作者人格権
第8章 財産的利益を守る著作(財産)権
第9章 著作権が制限されるケース
第10章 学校生活と著作権

著者等紹介

宮武久佳[ミヤタケヒサヨシ]
1957年生まれ。共同通信社(記者・デスク)、横浜国立大学教授、東京理科大学教授を経て、東京理科大学嘱託教授。ハーバード大学ニーマンフェロー(客員ジャーナリスト)、日本音楽著作権協会(JASRAC)理事を歴任。国際基督教大学大学院(比較文化)修士、一橋大学大学院(知的財産専攻)修士。専門は著作権教育、メディアとコミュニケーション論など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

さとうしん

12
中高生が手に取るという想定からか、教員が授業で作文を読み上げる行為や、図工の時間に作った粘土細工に手を加えて出展する行為に問題はないか?クラスのみんなで作詩作曲した歌をネットにアップする際の注意点は?他人の文章を引用する際のルールは?など学校生活に即した問題が多く取り上げられている。ただ、本の表紙をネットにアップすることについては昔講演で専門家からまったく逆の見解を聞いたのだが……2024/10/15

たかぴ

3
イマイチ取っ掛かりにくいかなあと読み始めたがSNSにどっぷり浸かってた私には意外と身近な問題だった。初歩的であるが著作権に関する幾つかの考え方、法令を知ってこれからの前提の知識に使えそう。2025/01/02

みゅうの母

2
ジュニア新書だけど、わたしにはちょうどよかった。具体例をあげてわかりやすく説明されてるし、読み飽きない分量。いまの時代の子どもたちには必読書ではと思う。2024/11/10

Go Extreme

2
もしも著作権がなかったら: 音楽は無料ではありません 著作権の世界標準誕生 著作権があなたを守る 誰もが知るべきルール コンテンツの本質は情報: 物体と情報 有体物と無体物 著作権が問題になるとき 著作物とは何か: 思想または感情を 創作的に 表現したもの 創作性がないコンテンツ: 円周率とトロイ遺跡 タイトルと見出し、時事の報道 あなたが「キング」になるとき 傷ついた・盗まれたと感じたら ハートを守る著作者人格権 財産的利益を守る著作(財産)権 著作権が制限されるケース 学校生活と著作権2024/10/09

コウみん

1
著作権。微妙に分かりながら分からない。 最近は著作権関連の問題も増えているし、結構役に立った内容だった。 特にSNS活動が多い中高生向けでは丁度いい。 質問コーナーも結構ありそうな質問で学校の授業にも使ったらいいと思う。2024/11/12

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