出版社内容情報
企業のCSR活動や国連のSDGsで注目をあび、社会に浸透し始めた「サステイナビリティ」という概念。気鋭の研究者である著者は「私たちが将来にわたって持続していきたいことを考え、それをまもり、つくり出し、次世代につなげていくこと」と定義する。具体的な取り組みも紹介しつつ、若い世代にむけてわかりやすく解説する一冊。
内容説明
国連のＳＤＧｓや企業のＣＳＲ活動で注目を浴び、社会に浸透し始めた「サステイナビリティ」という概念。「私たちが将来にわたって持続していきたいことを考え、それをまもり、つくり出し、次世代につなげていくこと」と著者は定義する。具体的な活動や取り組みとあわせて、概念の意味するところをわかりやすく解説する一冊。
目次
第１章 サステイナビリティを「知る」（「サステイナビリティ」と聞いて思い浮かぶもの；語源は「下から支える」 ほか）
第２章 サステイナビリティを「問い直す」（「持続可能性」という和訳を問い直す；主語を問い直す ほか）
第３章 サステイナビリティに「取り組む」（サステイナビリティの実践；和食給食応援団―日本の食文化を次世代につなぐ ほか）
第４章 サステイナビリティを「学ぶ」（サステイナビリティ学のススメ；サステイナビリティ学のはじまり ほか）
著者等紹介
工藤尚悟［クドウショウゴ］
１９８４年秋田生まれ。東京大学大学院新領域創成科学研究科サステイナビリティ学グローバルリーダー養成大学院プログラム博士課程修了。サステイナビリティ学博士。２０２１年より国際教養大学国際教養学部グローバル・スタディズ領域准教授。専門は、サステイナビリティ教育、コミュニティ開発、縮小高齢社会における地域づくり、秋田と南アフリカ・ザンビアの農村地域を往来しながら、異なる風土にある主体の出会いから生まれる「通域的な学び（Ｔｒａｎｓｌｏｃａｌ Ｌｅａｒｎｉｎｇ）」という方法論の構築に取り組む（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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