出版社内容情報
世の中はテストだらけ。各種資格試験から入学試験のような「人生の関門」もある。テストの成績に始まり「学歴」までついてまわる。大人は子どもになぜテストを受けさせるのか？ そもそもテストで何が測れるのか？ テストを作る専門家がテスト作成の舞台裏から、テストの質と限界、社会でのテストの賢い利用法までを伝える。
【目次】
はじめに――「テストだらけ」の世の中
第１章 人間は測る動物である
1 テストで測るためにはものさしがいる
2 能力を測る道具としてのテスト
3 テストの質を高めるために
第２章 テストの舞台裏
1 テストは誰かが作っている
2 面接者の評価は本当に適切なのか
3 その「順位」は「実力」なのか
第３章 「百点満点」という呪縛
1 テスト得点の意味を考える
2 スコアは問題の難易度か受検者の学力レベルか
3 学力の伸びを見る確かなものさしを作る
第４章 テストの得点が独り歩きする社会
1 一つのものさしではわからないこと
2 「暴走する能力主義」の世の中
3 明確な目的をもったテストを実施する
4 日本の「学力調査」の課題
5 テストと社会の適切なあり方
おわりに――「人生の関門」としてのテストを再考する
参考文献
内容説明
世の中はテストだらけ―。学校での小テスト、「人生の関門」となる入学試験、免許や語学の資格試験、学歴までついてまわる。大人は子どもになぜテストを受けさせるのか？テストで何が測れるのか？テストを作る専門家が、学力（能力）測定の方法から紐解き、テストの質と限界を踏まえた、より賢い利用法を訴える。
目次
第１章 人間は測る動物である（テストで測るためにはものさしがいる；能力を測る道具としてのテスト；テストの質を高めるために）
第２章 テストの舞台裏（テストは誰かが作っている；面接者の評価は本当に適切なのか；その「順位」は「実力」なのか）
第３章 「百点満点」という呪縛（テスト得点の意味を考える；スコアは問題の難易度か受検者の学力レベルか；学力の伸びを見る確かなものさしを作る）
第４章 テストの得点が独り歩きする社会（一つのものさしではわからないこと；「暴走する能力主義」の世の中；明確な目的をもったテストを実施する；日本の「学力調査」の課題；テストと社会の適切なありかた）
著者等紹介
光永悠彦［ミツナガハルヒコ］
１９７９年北海道生まれ。現在―名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授。専攻―心理統計学、計量心理学、テスト理論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
pppともろー
ｱﾌﾀｰｽｸｰﾙ残業ﾀｲﾑ
