- ホーム
- > 和書
- > 教育
- > 特別支援教育
- > 知的障害・発達障害等
内容説明
北カリフォルニアで育ついとしい孫たちは、他人とのやりとりを苦手とする「自閉症」児。だが、この異星人のような幼な子が、公立幼稚園で熱意あふれるスタッフらとのふれあいの下、遊び、話し、歌い、絵を描き…。その着実な成長を通して、知的障害児を支える福祉と教育のあり方を問いかける。ユーモアあふれ、示唆と希望に満ちた感動的な記録。
目次
序章 ふたりの孫、星の国から到来(王子さまがやってきた;オーティズムと米医学界 ほか)
1部 小さな「一歩」―幼児教育の日々(公立保育園の「特別教育」;暮らしのなかで ほか)
2部 確かな「二歩目」―幼児教育の日々(幼稚園から義務教育;カリフォルニアの冬 ほか)
終章 「星の国の子どもたち」の将来は?(小学校に入って;ソーシャルワーカーに聞く)
著者等紹介
門野晴子[カドノハルコ]
1937年東京生まれ。ノンフィクション作家。1980年から学校教育と子どもの問題、1991年から老人介護・老人福祉の問題で執筆・講演活動を行い、最近は孫のオーティズム(「自閉症」)についての著述に携わる
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。



