出版社内容情報
教育心理学に新風を吹き込む斬新なテキスト．学習意欲，動機づけなど学ぶ側の心理を重視し，理解過程の最新の研究をもとに解説する．授業の設計と評価，教室での人間関係についても具体的に解説する．
内容説明
教育心理学に新風を吹き込む、斬新で楽しいテキスト。学習意欲、動機づけなど、学ぶ側の心理を重視し、知識獲得や理解過程についての最新の研究成果を取り入れて、わかりやすく解説する。実際の教育に役立つように、授業の設計と学習評価、教室での人間関係、学校の役割についても具体的に説明する。学校教育だけでなく、個別指導や社会人教育にも対応できる内容構成とした。
目次
１ 学習意欲の基礎
２ 動機づけ理論の展開
３ 学習行動の基礎
４ 知識獲得と理解
５ スキルの獲得と問題解決
６ 個に応じた教育と自己学習力
７ 授業と学級のはたらき
８ 教育における測定と評価
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
ena
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教授の勧めで読んだ。基本的なことがよくまとまっていると思う。心理学を実用的な視点から、丁寧にでも大事な所を吟味して解説されている。わかりやすい。古い本だけど、確かに内容が古い部分もあるけど、今でも十分役に立つ。もう一度読みたい。 ＜自己学習力＞ 強調されている理由：生涯学習の視点から、教育の個性化の視点から そのためには：学習環境、課題設定、学習と指向のスキルの教授法2014/06/24
