内容説明
「良質な高等教育はもはや特権ではなくなった！」―ハーバード大学、マサチューセッツ工科大学、スタンフォード大学など、名門大学がインターネットを使って次々と講義の無料配信を始めた。全世界から集う受講生は７００万人を突破。大学や企業は、受講生のビッグデータを分析して、教育方法を改善したり、人材の獲得競争を開始した。日本の大学や高校はどうするのか。無料オンライン授業の創設者から各地の利用者まで、徹底した現場取材を敢行した瞠目のルポ。
目次
第１章 ＭＯＯＣ誕生／大歓迎する利用者の熱狂
第２章 ＭＯＯＣを提供するシリコンバレー企業
第３章 ＭＯＯＣを提供する大学
第４章 利用する教育機関
第５章 教育の形を変えた男―サルマン・カーン
第６章 教室をひっくり返せ―自宅で講義、教室で宿題
第７章 どうする日本の大学
第８章 日本のオープンエデュケーション
第９章 グーグルのムーク参戦、２０１４年へ
著者等紹介
金成隆一［カナリリュウイチ］
１９７６年生まれ。２０００年慶応大学法学部政治学科卒業後、朝日新聞入社。神戸支局、静岡支局、大阪社会部、米ハーバード大学日米関係プログラム研究員、国際報道部を経て、２０１１年秋から２年間、大阪社会部教育担当（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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