目次
第１章 幼児における造形活動の意義（造形教育の基本的な考え方；幼児の造形活動の発達過程；描画表現とＬＣ運動―錯画の成因及び左向原則の解明）
第２章 造形教育三系論（造形表現過程における三つの系；三系の実際―活動の中の三系論）
第３章 幼児造形論への新しい視点（現代記号論と幼児の描画表現；ことばと造形；幼児画とゲシュタルト；幼児画トポロジー論；倉橋惣三の造形教育論）
第４章 美術教育の思潮と動向（日本の美術教育思潮；外国の美術教育の影響；ソ連・東ドイツの美術教育；今日の民間美術教育運動の動向）
