現代心理学入門 学習と教育の心理学

市川 伸一【著】

岩波書店（1995/07発売）

• サイズ A5判／ページ数 172p／高さ 22cm
• 商品コード 9784000039239
• NDC分類 371.4
• Cコード C3311

出版社内容情報

教育心理学に新風を吹き込む斬新なテキスト．学習意欲，動機づけなど学ぶ側の心理を重視し，理解過程の最新の研究をもとに解説する．授業の設計と評価，教室での人間関係についても具体的に解説する．

内容説明

教育心理学に新風を吹き込む、斬新で楽しいテキスト。学習意欲、動機づけなど、学ぶ側の心理を重視し、知識獲得や理解過程についての最新の研究成果を取り入れて、わかりやすく解説する。実際の教育に役立つように、授業の設計と学習評価、教室での人間関係、学校の役割についても具体的に説明する。学校教育だけでなく、個別指導や社会人教育にも対応できる内容構成とした。

目次

１　学習意欲の基礎
２　動機づけ理論の展開
３　学習行動の基礎
４　知識獲得と理解
５　スキルの獲得と問題解決
６　個に応じた教育と自己学習力
７　授業と学級のはたらき
８　教育における測定と評価

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

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教授の勧めで読んだ。基本的なことがよくまとまっていると思う。心理学を実用的な視点から、丁寧にでも大事な所を吟味して解説されている。わかりやすい。古い本だけど、確かに内容が古い部分もあるけど、今でも十分役に立つ。もう一度読みたい。 ＜自己学習力＞ 強調されている理由：生涯学習の視点から、教育の個性化の視点から そのためには：学習環境、課題設定、学習と指向のスキルの教授法

2014/06/24