FORMER LES ENSEIGNANTS AU XXIE SIECLE - PROFESSIONNALITE DES ENSEIGNANTS ET DE LEURS FORMATEURS (PERSPECTIVES ED)
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FORMER LES ENSEIGNANTS AU XXIE SIECLE - PROFESSIONNALITE DES ENSEIGNANTS ET DE LEURS FORMATEURS (PERSPECTIVES ED)  Paperback

RIA LUC

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LA PEDAGOGIE INVERSEE - ENSEIGNER AUTREMENT DANS LE SUPERIEUR PAR LA CLASSE INVERSEE (PEDAGOGIES EN D)
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LA PEDAGOGIE INVERSEE - ENSEIGNER AUTREMENT DANS LE SUPERIEUR PAR LA CLASSE INVERSEE (PEDAGOGIES EN D)  Paperback

DUMONT/BERTHIAUME

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QUELLE EXCELLENCE POUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ? (PEDAGOGIES EN D)
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QUELLE EXCELLENCE POUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ? (PEDAGOGIES EN D)  Paperback

COSNEFROY/DE KETELE

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EDUCATION ET SOCIETES 2016/1 - 37 - UTOPIES ET EDUCATION : DES GROUPES EN MOUVEMENT (ES)
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EDUCATION ET SOCIETES 2016/1 - 37 - UTOPIES ET EDUCATION : DES GROUPES EN MOUVEMENT (ES)  Paperback

COLLECTIF

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STAPS 2016/3 - 113 (STA)
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STAPS 2016/3 - 113 (STA)  Paperback

COLLECTIF

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DES SAVOIRS AUX COMPETENCES - EXPLORATION EN EVALUATION DES APPRENTISSAGES (PEDAGOGIES EN D)
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DES SAVOIRS AUX COMPETENCES - EXPLORATION EN EVALUATION DES APPRENTISSAGES (PEDAGOGIES EN D)  Paperback

SCALLON GERARD

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FORMER LES ENSEIGNANTS AU XXIE SIECLE - ETABLISSEMENT FORMATEUR ET VIDEOFORMATION (PERSPECTIVES ED)
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FORMER LES ENSEIGNANTS AU XXIE SIECLE - ETABLISSEMENT FORMATEUR ET VIDEOFORMATION (PERSPECTIVES ED)  Paperback

RIA LUC

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A QUI PROFITE LA FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS ? (PERSPECTIVES ED)
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A QUI PROFITE LA FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS ? (PERSPECTIVES ED)  Paperback

DESJARDINS/ETIENNE

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REFLECHIR L'ECOLE DE DEMAIN (PEDAGOGIES EN D)
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REFLECHIR L'ECOLE DE DEMAIN (PEDAGOGIES EN D)  Paperback

ALBARELLO/BOUHON

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COMMENT SOUTENIR LES ENSEIGNANTS FACE AUX SITUATIONS COMPLEXES (GUIDES PRATIQUE)
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COMMENT SOUTENIR LES ENSEIGNANTS FACE AUX SITUATIONS COMPLEXES (GUIDES PRATIQUE)  Paperback

CURCHOD-RUEDI/DOUDIN

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TRAVAIL REEL DES ENSEIGNANTS ET FORMATION - QUELLE REFERENCE AU TRAVAIL DES ENSEIGNANTS DANS LES OBJ (PERSPECTIVES ED)
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TRAVAIL REEL DES ENSEIGNANTS ET FORMATION - QUELLE REFERENCE AU TRAVAIL DES ENSEIGNANTS DANS LES OBJ (PERSPECTIVES ED)  Paperback

PAQUAY/PERRENOUD

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ECOLE ET MUTATION - PROCESSUS, EXPERIENCES, ENJEUX (PERSPECTIVES ED)
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BONGRAND/BORE

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L'ECOLE A L'EPREUVE DE LA PERFORMANCE (PERSPECTIVES ED)
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L'ECOLE A L'EPREUVE DE LA PERFORMANCE (PERSPECTIVES ED)  Paperback

MAROY CHRISTIAN

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DICTIONNAIRE DES CONCEPTS FONDAMENTAUX DES DIDACTIQUES (HORS COLLECTION PSYC)
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DICTIONNAIRE DES CONCEPTS FONDAMENTAUX DES DIDACTIQUES (HORS COLLECTION PSYC)  Paperback

REUTER YVES

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L'ENSEIGNEMENT EXPLICITE - LA GESTION DES APPRENTISSAGES (PEDAGOGIES EN D)
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L'ENSEIGNEMENT EXPLICITE - LA GESTION DES APPRENTISSAGES (PEDAGOGIES EN D)  Paperback

BISSONNETTE/GAUTHIER

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FORMER DES ENSEIGNANTS REFLEXIFS (PERSPECTIVES EDUC.F)
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FORMER DES ENSEIGNANTS REFLEXIFS (PERSPECTIVES EDUC.F)  Paperback

PAQUAY LEOPOLD

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FORMATION INITIALE ET PROFILS D'ENSEIGNANTS DE LANGUES - ENJEUX ET QUESTIONNEMENTS (PEDAGOGIES EN D)
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FORMATION INITIALE ET PROFILS D'ENSEIGNANTS DE LANGUES - ENJEUX ET QUESTIONNEMENTS (PEDAGOGIES EN D)  Paperback

CAUSA/CHISS

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INEGALITES SOCIALES ET ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (PERSPECTIVES ED)
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INEGALITES SOCIALES ET ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (PERSPECTIVES ED)  Paperback

BENNINGHOFF/FASSA

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LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN QUETE DE COHERENCE (PERSPECTIVES ED)
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ALTET/DESJARDINS

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RECONCILIER RECHERCHE ET FORMATION PAR L'ANALYSE DE L'ACTIVITE (PERSPECTIVES ED)
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RECONCILIER RECHERCHE ET FORMATION PAR L'ANALYSE DE L'ACTIVITE (PERSPECTIVES ED)  Paperback

YVON/DURAND

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