Sozialraumorientierung als Voraussetzung für Inklusion: Auswirkungen der UN-Behindertenrechtskonvention in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung (1., Aufl.)
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Sozialraumorientierung als Voraussetzung für Inklusion: Auswirkungen der UN-Behindertenrechtskonvention in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung (1., Aufl.)  Paperback

Aberle, Lisa

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Barrierefreie Kommunikation: Leichte Sprache und Teilhabe für Menschen mit Lernschwierigkeiten (1. Aufl.)
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Barrierefreie Kommunikation: Leichte Sprache und Teilhabe für Menschen mit Lernschwierigkeiten (1. Aufl.)  Paperback

Winter, Linda

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Kinder mit Rechenschwäche erfolgreich fördern : Ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten
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Kinder mit Rechenschwäche erfolgreich fördern : Ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten

Born, Armin/Oehler, Claudia

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Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte (Inklusiver Unterricht kompakt) (3., überarb. Aufl.)
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Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte (Inklusiver Unterricht kompakt) (3., überarb. Aufl.)  Paperback

Truckenbrodt, Tilly/ Leonhardt, Annette

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Sprachförderung im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte (Inklusiver Unterricht kompakt) (2., überarb. Aufl.)
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Sprachförderung im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte (Inklusiver Unterricht kompakt) (2., überarb. Aufl.)  Paperback

Reber, Karin/ Schoenauer-Schneider, Wilma

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Diskurs in der Sonderpädagogik : Widerstreitende Positionen
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Diskurs in der Sonderpädagogik : Widerstreitende Positionen  Paperback

Grosche, MichaelEDT/ Gottwald, ClaudiaEDT/ Gottwald, Claudia

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Was Kinder stärkt : Erziehung zwischen Risiko und Resilienz (4., überarb. Aufl.)
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Was Kinder stärkt : Erziehung zwischen Risiko und Resilienz (4., überarb. Aufl.)  Paperback

Opp, GuentherEDT/ Fingerle, MichaelEDT/ Suess, Gerhard J.EDT

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FintmaL Sprache - Manual : Förderkonzept zum interaktiven mathematischen Lernen für Kinder mit Spracherwerbsstörungen (1. Kl.) - Manual (FintmaL Sprache)
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FintmaL Sprache - Manual : Förderkonzept zum interaktiven mathematischen Lernen für Kinder mit Spracherwerbsstörungen (1. Kl.) - Manual (FintmaL Sprache)  Paperback

Schroeder, Anja

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FintmaL Sprache - Arbeitsheft : Förderkonzept zum interaktiven mathematischen Lernen für Kinder mit Spracherwerbsstörungen (1. Kl.) - Arbeitshefte (5er Pack) (FintmaL Sprache)
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FintmaL Sprache - Arbeitsheft : Förderkonzept zum interaktiven mathematischen Lernen für Kinder mit Spracherwerbsstörungen (1. Kl.) - Arbeitshefte (5er Pack) (FintmaL Sprache)

Schroeder, Anja

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Mit Sehbeeinträchtigung im Alltag klarkommen : Förderung lebenspraktischer Fähigkeiten
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Mit Sehbeeinträchtigung im Alltag klarkommen : Förderung lebenspraktischer Fähigkeiten  Paperback

Cory, Pamela/ Iriogbe, Julian/ Laemers, Frank

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Kinder und Jugendliche mit Down-Syndrom : Förderung und Teilhabe (2., aktualis. Aufl.)
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Kinder und Jugendliche mit Down-Syndrom : Förderung und Teilhabe (2., aktualis. Aufl.)  Paperback

Wilken, Etta

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Lesetricks von Professor Neugier, m. 1 Beilage : Förderung des Leseverständnisses durch die Vermittlung von Verstehensstrategien. Mit Online-Zugang (2. Aufl.)
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Lesetricks von Professor Neugier, m. 1 Beilage : Förderung des Leseverständnisses durch die Vermittlung von Verstehensstrategien. Mit Online-Zugang (2. Aufl.)

Mayer, Andreas/ Marks, Dana-Kristin

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Praxis TEACCH: Informelle Förderdiagnostik, m. 1 Beilage : Ansätze für eine Förderung entdecken. Mit Online Material (3., überarb. u. erw. Aufl.)
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Praxis TEACCH: Informelle Förderdiagnostik, m. 1 Beilage : Ansätze für eine Förderung entdecken. Mit Online Material (3., überarb. u. erw. Aufl.)  Paperback

Haeussler, Anne/ Sparvieri, Julia/ Tuckermann, Antje

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Lehrerratgeber für Kinder im Autismus-Spektrum : Warum verstehen mich meine Lehrer nicht?. Asperger Autismus. Aussprechen, worum es geht?! (Asperger-Autismus - Ausprechen worum es geht!?) (2., überarb. Aufl.)
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Lehrerratgeber für Kinder im Autismus-Spektrum : Warum verstehen mich meine Lehrer nicht?. Asperger Autismus. Aussprechen, worum es geht?! (Asperger-Autismus - Ausprechen worum es geht!?) (2., überarb. Aufl.)  Paperback

Kohl, Leo M./ Verlag Daniel FunkEDT/ Meer-Walter, Stephanie

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Kinder mit FASD in der Schule
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Kinder mit FASD in der Schule  Paperback

Lueders, Laura/ Feldmann, Reinhold/ Jungbauer, Johannes

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Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen : Förderung in inklusiven Schulklassen (Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion)
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Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen : Förderung in inklusiven Schulklassen (Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion)  Paperback

Blumenthal, Yvonne/ Hartke, Bodo/ Hartke, BodoEDT

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Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte (Inklusiver Unterricht kompakt)
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Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte (Inklusiver Unterricht kompakt)  Paperback

Markowetz, Reinhard

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Schüler mit Sehbehinderung und Blindheit im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte (Inklusiver Unterricht kompakt) (2., überarb. Aufl.)
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Schüler mit Sehbehinderung und Blindheit im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte (Inklusiver Unterricht kompakt) (2., überarb. Aufl.)  Paperback

Lang, Markus/ Thiele, Michael

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Barrierefreiheit - Zugänglichkeit - Universelles Design : Zur Gestaltung teilhabeförderlicher Umwelten
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Barrierefreiheit - Zugänglichkeit - Universelles Design : Zur Gestaltung teilhabeförderlicher Umwelten

Schaefers, MarkusEDT/ Welti, FelixEDT

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SchADSkiste - Lernen mit Aufmerksamkeit : Wie Ressourcenorientierung und Methodenvielfalt zum Erfolg verhelfen
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SchADSkiste - Lernen mit Aufmerksamkeit : Wie Ressourcenorientierung und Methodenvielfalt zum Erfolg verhelfen  Paperback

Hasenjuergen, Gaby/ Klein, Jochen

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