Burnout und Arbeitsengagement bei Hochschullehrenden : Der direkte und interagierende Einfluss von Arbeitsbelastungen und -ressourcen (Economics Education und Human Resource Management)
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Burnout und Arbeitsengagement bei Hochschullehrenden : Der direkte und interagierende Einfluss von Arbeitsbelastungen und -ressourcen (Economics Education und Human Resource Management)  Paperback,  言語:GER

Schmidt, Franziska

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Organisation und Netzwerke : Beiträge der Kommission Organisationspädagogik (Organisation und Pädagogik) (1. Aufl. 2019)
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Organisation und Netzwerke : Beiträge der Kommission Organisationspädagogik (Organisation und Pädagogik) (1. Aufl. 2019)  Paperback,  言語:GER

Weber, Susanne Maria (EDT)/ Truschkat, Inga (EDT)/ Schröder, Christian (EDT)

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Chancengleichheit und Hochschule : Strukturen für Studierende mit Behinderung im internationalen Kontext (Wissenschaft - Hochschule - Bildung)
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Chancengleichheit und Hochschule : Strukturen für Studierende mit Behinderung im internationalen Kontext (Wissenschaft - Hochschule - Bildung)  Paperback,  言語:GER

Peschke, Susanne

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Die Qualität bildungswissenschaftlicher Evidenz erkennen : Studien zur Erfassung der Bewertungskompetenz (1. Aufl. 2019)
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Die Qualität bildungswissenschaftlicher Evidenz erkennen : Studien zur Erfassung der Bewertungskompetenz (1. Aufl. 2019)  Paperback,  言語:GER

Heininger, Susanne Katharina

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Deutschunterricht auf dem Prüfstand : Empirisches Arbeiten im Master of Education (Edition Fachdidaktiken) (1. Aufl. 2019)
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Deutschunterricht auf dem Prüfstand : Empirisches Arbeiten im Master of Education (Edition Fachdidaktiken) (1. Aufl. 2019)  Paperback,  言語:GER

Dannecker, Wiebke (EDT)/ Schmitz, Anke (EDT)

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Erziehungswissenschaftliche Jugendforschung : Ein Aufbruch (1. Aufl. 2020)
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Erziehungswissenschaftliche Jugendforschung : Ein Aufbruch (1. Aufl. 2020)  Paperback,  言語:GER

Grunert, Cathleen (EDT)/ Bock, Karin (EDT)/ Pfaff, Nicolle (EDT)

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Educational Governance in historischer Perspektive : Eine Analyse der Reform der Schulaufsicht in Hessen (1992-2015) (Organisation und Pädagogik) (1. Aufl. 2020)
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Educational Governance in historischer Perspektive : Eine Analyse der Reform der Schulaufsicht in Hessen (1992-2015) (Organisation und Pädagogik) (1. Aufl. 2020)  Paperback,  言語:GER

Wieth, Sven

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Kooperative Schulentwicklung (Schule und Gesellschaft 33) (2004. 316 S. 318 S. 21 cm)
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Kooperative Schulentwicklung (Schule und Gesellschaft 33) (2004. 316 S. 318 S. 21 cm)  Paperback,  言語:GER

Herausgegeben:Ackermann, Heike/ Rahm, Sibylle

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The Mind and Teachers in the Classroom : Exploring Definitions of Mindfulness (2021)
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The Mind and Teachers in the Classroom : Exploring Definitions of Mindfulness (2021)  Paperback,  言語:ENG

Low, Remy Y. S

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Fordern und Fördern : Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und Förderumwelt privater Grundschulen
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Fordern und Fördern : Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und Förderumwelt privater Grundschulen  Paperback,  言語:GER

Hadeler, Swantje

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Mathematikfortbildungen professionalisieren : Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik)
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Mathematikfortbildungen professionalisieren : Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik)  Paperback,  言語:GER

Biehler, Rolf (EDT)/ Lange, Thomas (EDT)/ Leuders, Timo (EDT)

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Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II : Eine schülerbiografische Längsschnittstudie (Studien zur Schul- und Bildungsforschung)
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Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II : Eine schülerbiografische Längsschnittstudie (Studien zur Schul- und Bildungsforschung)  Paperback,  言語:GER

Schneider, Edina

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Lehrermotivation im Sportunterricht : Effekte auf das Lernverhalten von Lehrpersonen und Unterrichtsprozesse (1. Aufl. 2019)
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Lehrermotivation im Sportunterricht : Effekte auf das Lernverhalten von Lehrpersonen und Unterrichtsprozesse (1. Aufl. 2019)  Paperback,  言語:GER

Büchel, Sonja

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Kindheit(en) in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten : Ethnografische Beiträge aus der Schweiz (Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung) (1. Aufl. 2019)
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Kindheit(en) in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten : Ethnografische Beiträge aus der Schweiz (Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung) (1. Aufl. 2019)  Paperback,  言語:GER

Sieber Egger, Anja (EDT)/ Unterweger, Gisela (EDT)/ Jäger, Marianna (EDT)

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Jacques Rancière: Pädagogische Lektüren (1. Aufl. 2019)
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Jacques Rancière: Pädagogische Lektüren (1. Aufl. 2019)  Paperback,  言語:GER

Mayer, Ralf (EDT)/ Schäfer, Alfred (EDT)/ Wittig, Steffen (EDT)

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Soziale Herkunft und Bildungssprache : Humankapitalinvestitionen in deutschen, türkischen und vietnamesischen Familien (1. Aufl. 2019)
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Soziale Herkunft und Bildungssprache : Humankapitalinvestitionen in deutschen, türkischen und vietnamesischen Familien (1. Aufl. 2019)  Paperback,  言語:GER

Schnoor, Birger

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Türkische Lehrkräfte der ersten Stunde : Erfahrungen pädagogischer Professionalität in Nordrhein-Westfalen (Bildung und Gesellschaft)
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Türkische Lehrkräfte der ersten Stunde : Erfahrungen pädagogischer Professionalität in Nordrhein-Westfalen (Bildung und Gesellschaft)  Paperback,  言語:GER

Karhan, Serhat

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Die Legitimität der Organisation : Eine Untersuchung von Legitimationsmythen des Zweiten Bildungswegs (Organisation und Pädagogik)
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Die Legitimität der Organisation : Eine Untersuchung von Legitimationsmythen des Zweiten Bildungswegs (Organisation und Pädagogik)  Paperback,  言語:GER

Koch, Sascha

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Organisation und Verantwortung : Jahrbuch der Sektion Organisationspädagogik (Organisation und Pädagogik)
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Organisation und Verantwortung : Jahrbuch der Sektion Organisationspädagogik (Organisation und Pädagogik)  Paperback,  言語:GER

Fahrenwald, Claudia (EDT)/ Engel, Nicolas (EDT)/ Schröer, Andreas (EDT)

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Professionalisierungsprozesse im Praxissemester begleiten : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum Bilanz- und Perspektivgespräch (Rekonstruktive Bildungsforschung) (1. Aufl. 2020)
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Professionalisierungsprozesse im Praxissemester begleiten : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum Bilanz- und Perspektivgespräch (Rekonstruktive Bildungsforschung) (1. Aufl. 2020)  Paperback,  言語:GER

Zorn, Sarah Katharina

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