Übergänge in der Lebensspanne : Empirische und theoretische Perspektiven auf die Gestaltung in und zwischen den Lebensphasen (Reflexive Übergangsforschung - Doing Transitions 2) (2025. 149 S. ca. 210 mm)
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Übergänge in der Lebensspanne : Empirische und theoretische Perspektiven auf die Gestaltung in und zwischen den Lebensphasen (Reflexive Übergangsforschung - Doing Transitions 2) (2025. 149 S. ca. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Andresen, Sabine/ Oswald, Frank/ Schmidt-Hertha, Bernhard/Mitarbeit:Prescher, Julia/ Wanka, Anna/ Heinrich, Eva/ Mueller, Helena/ Elliott O'Dare, Catherine/ Freutel-Funke, Tabea/ Dietz, Tatj

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Digitale Medien in der betrieblichen Berufsbildung : Medienaneignung und Mediennutzung in der Alltagspraxis von betrieblichem Ausbildungspersonal (Wissenschaftliche Diskussionspapiere .196) (2018. 106 S. 297 mm)
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Digitale Medien in der betrieblichen Berufsbildung : Medienaneignung und Mediennutzung in der Alltagspraxis von betrieblichem Ausbildungspersonal (Wissenschaftliche Diskussionspapiere .196) (2018. 106 S. 297 mm)

Herausgegeben von Bundesinstitut fuer Berufsbildung BIBB/ Mitarbeit: Haertel, Michael/ Brueggemann, Marion/ Sander, Michael

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Geschlechterreflektierte Pädagogik gegen Rechts (2015. 390 S. m. farb. Abb. 210 mm)
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Geschlechterreflektierte Pädagogik gegen Rechts (2015. 390 S. m. farb. Abb. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben von Hechler, Andreas/ Stuve, Olaf/ Mitarbeit: Beeck, Christian

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Außerschulische Lernorte in der politischen und historischen Bildung (prolog - Erfahrungsorientierter Politikunterricht 8) (2015. 205 S. 240 mm)
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Außerschulische Lernorte in der politischen und historischen Bildung (prolog - Erfahrungsorientierter Politikunterricht 8) (2015. 205 S. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Overwien, Bernd/ Plessow, Oliver/ Mitarbeit: Brandt, Theresia/ Gruening, Maria/ Richter, Gunnar/ Schmid, Mirjam/ Urban, Susanne/ Schnaedelbach, Anna

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Außerschulische Lernorte : Theorie, Praxis und Erforschung außerschulischer Lerngelegenheiten (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 31) (2015. 370 S. 240 mm)
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Außerschulische Lernorte : Theorie, Praxis und Erforschung außerschulischer Lerngelegenheiten (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 31) (2015. 370 S. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Karpa, Dietrich/ Luebbecke, Gwendolin/ Adam, Bastian/ Mitarbeit: Schude, Sabrina/ Amaro, Ramona/ Colberg, Christina/ Gatz, Imo/ Imhof, Andreas/ Klaus, Niamh

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Binnendifferenzierung. Teil 1 : Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 17) (2012. 191 S. 35 Abb. 240 mm)
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Binnendifferenzierung. Teil 1 : Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 17) (2012. 191 S. 35 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Bohl, Thorsten/ Boensch, Manfred/ Trautmann, Matthias/ Wischer, Beate/ Mitarbeit: Batzel, Andrea/ Richey, Petra/ Schneider, Christoph/ Smasal, Marc/ Laehnemann, Christiane/ Reitinger, Joh

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Binnendifferenzierung. Teil 2 : Unterrichtsbeispiele für den binnendifferenzierten Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 18) (2012. 223 S. 30 Abb. 240 mm)
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Binnendifferenzierung. Teil 2 : Unterrichtsbeispiele für den binnendifferenzierten Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 18) (2012. 223 S. 30 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Boensch, Manfred/ Moegling, Klaus/ Mitarbeit: Strohn, Meike/ Tillmann, Alexander/ Karpa, Dietrich/ Maier, Petra/ Tredop, Dietmar/ Reiff, Rosel

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Diagnostik und Förderung. Teil 2 : Beispiele aus der Unterrichtspraxis (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 15) (2011. 164 S. 48 Abb. 240 mm)
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Diagnostik und Förderung. Teil 2 : Beispiele aus der Unterrichtspraxis (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 15) (2011. 164 S. 48 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Fuechter, Andreas/ Moegling, Klaus/ Mitarbeit: Reiff, Rosel/ Schroeder, Achim/ Meier, Monique/ Reitinger, Johannes

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Diagnostik und Förderung. Teil 3 : Forschungsergebnisse (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 16) (2011. 126 S. 15 Abb. 240 mm)
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Diagnostik und Förderung. Teil 3 : Forschungsergebnisse (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 16) (2011. 126 S. 15 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Fuechter, Andreas/ Moegling, Klaus/ Mitarbeit: van Ackeren, Isabell/ Klieme, Eckhard/ Haenze, Martin

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