Hameed, Alaa Ali (EDT)/Jamil, Akhtar (EDT)/Paliktzoglou, Vasileios (EDT)/Ortis, Alessandro (EDT)
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Hameed, Alaa Ali (EDT)/Jamil, Akhtar (EDT)
Li, Lei (EDT)/Jirsa, Viktor (EDT)/Feng, Jianfeng (EDT)/Deng, Jun (EDT)/Dede’, Luca (EDT)/An, Sora (EDT)
Chugunov, Andrei (EDT)/Filatova, Olga (EDT)/Kabanov, Yury (EDT)/Misra, Harekrishna (EDT)/Smorgunov, Leonid (EDT)/Zhang, Wei (EDT)
Duffy, Vincent G. (EDT)
Goel, Sanjay (EDT)/Uzun, Ersin (EDT)/Xie, Mengjun (EDT)/Sarkar, Sumantra (EDT)
Zhai, Guangtao (EDT)/Zhou, Jun (EDT)/Ye, Long (EDT)/Yang, Hua (EDT)/An, Ping (EDT)
Nanda, Aparajita (EDT)/Grosu-Rădulescu, Lucia-Mihaela (EDT)
Cochard, Gérard-Michel/Hifi, Mhand
Achilleos, Achilleas (EDT)/Forti, Stefano (EDT)/Papadopoulos, George Angelos (EDT)/Pappas, Ilias (EDT)
Educational Sciences, China National Academy of
Costescu, Cristina (EDT)
Fabris, Adriano (EDT)/Belardinelli, Sergio (EDT)
The Princeton Review
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