「伝え合う力」で確かな自己を創る - 総合的学習の視点に立つ授業 全小国研シリーズ
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「伝え合う力」で確かな自己を創る - 総合的学習の視点に立つ授業 全小国研シリーズ

瀬川 栄志/小森 茂【監修】/千葉県教育研究会国語教育部会/全小国研千葉大会実行委員会【著】

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「関心・意欲・態度」の評価に役立つ補助簿 新学力観に立つ国語科授業の改革
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「関心・意欲・態度」の評価に役立つ補助簿 新学力観に立つ国語科授業の改革

瀬川 栄志/小森 茂【監修】/全国小学校国語教育研究会【著】

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小学校の国語科教育 〈25〉 教材の個別化と文学的教材の授業
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小学校の国語科教育 〈25〉 教材の個別化と文学的教材の授業

全国小学校国語教育研究会

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小学校の国語科教育 〈20号〉 特集:授業力を高める指導秘術
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小学校の国語科教育 〈20号〉 特集:授業力を高める指導秘術

全国小学校国語教育研究会

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小学校の国語科教育 〈19 (〓86)〉 特集:こころを育てる詩の授業
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小学校の国語科教育 〈19 (〓86)〉 特集:こころを育てる詩の授業

全国小学校国語教育研究会

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小学校の国語科教育 〈18〉 ことばのひびきあいと音読・朗読
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小学校の国語科教育 〈18〉 ことばのひびきあいと音読・朗読

全国小学校国語教育研究会

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小学校の国語科教育 〈17〉 学習に生きるノート指導
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小学校の国語科教育 〈17〉 学習に生きるノート指導

全国小学校国語教育研究会

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小学校の国語科教育 〈16〉 楽しく力がつく板書
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小学校の国語科教育 〈16〉 楽しく力がつく板書

全国小学校国語教育研究会

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小学校の国語科教育 〈14〉 子供の心をつかむ発問 小学校の国語科教育14
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小学校の国語科教育 〈14〉 子供の心をつかむ発問 小学校の国語科教育14

全国小学校国語教育研究会

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小学校の国語科教育 〈12〉 知性を磨く説明文の授業研究
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小学校の国語科教育 〈12〉 知性を磨く説明文の授業研究

全国小学校国語教育研究会

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