Erziehen, erfassen, erforschen : Kontinuität und Wandel der stationären Erziehung im 20. Jahrhundert am Beispiel des Landerziehungsheims Albisbrunn (Historische Bildungsforschung 14) (2024. 192 S. 25 Abb. 22.5 cm)
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Erziehen, erfassen, erforschen : Kontinuität und Wandel der stationären Erziehung im 20. Jahrhundert am Beispiel des Landerziehungsheims Albisbrunn (Historische Bildungsforschung 14) (2024. 192 S. 25 Abb. 22.5 cm)

Herausgegeben:Deplazes, Daniel/ Garz, Jonas T/ Haymoz, Nives/ Criblez, Lucien

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Der Junge (2024. 160 S. 21 cm)
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Der Junge (2024. 160 S. 21 cm)  Hardcover

Deplazes, Daniel/Haymoz, Nives/Garz, Jona T.

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Das (A)normale in der Pädagogik : Wissenspraktiken - Wissensordnungen - Wissensregime (2022. 215 S. 21 cm)
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Das (A)normale in der Pädagogik : Wissenspraktiken - Wissensordnungen - Wissensregime (2022. 215 S. 21 cm)

Herausgegeben:Moser, Vera/ Garz, Jona Tomke

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Zwischen Anstalt und Schule : Eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914 (Histoire 175) (2022. 250 S. 37 SW-Abb. 225.0 mm)
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Zwischen Anstalt und Schule : Eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914 (Histoire 175) (2022. 250 S. 37 SW-Abb. 225.0 mm)  Paperback

Garz, Jona Tomke

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