Klick! inklusiv - Mathematik - 5./6. Schuljahr : Größen - Arbeitsheft 2 (Klick! inklusiv)
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Klick! inklusiv - Mathematik - 5./6. Schuljahr : Größen - Arbeitsheft 2 (Klick! inklusiv)  Paperback

Kuehne, Petra/ Jenert, Elisabeth/ Wember, Franz B.EDT

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Standards der sonderpädagogischen Förderung (Reinhardt Sonderpädagogik) (1., Aufl. 2009. 249 S. 13 Abb., 7 Tabellen. 23 cm)
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Standards der sonderpädagogischen Förderung (Reinhardt Sonderpädagogik) (1., Aufl. 2009. 249 S. 13 Abb., 7 Tabellen. 23 cm)  Paperback

Hrsg. v. Franz B. Wember u. Stephan Praendl

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Klick! Mathematik, Ausgabe Östliche Bundesländer und Berlin. Bd.7 7. Schuljahr, Schülerbuch
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Klick! Mathematik, Ausgabe Östliche Bundesländer und Berlin. Bd.7 7. Schuljahr, Schülerbuch

Herausgegeben von Wember, Franz B.

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Handlexikon Lernschwierigkeiten und Verhaltensstörungen (2014. 338 S. 5 Abb., 1 Tab. 245 mm)
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Handlexikon Lernschwierigkeiten und Verhaltensstörungen (2014. 338 S. 5 Abb., 1 Tab. 245 mm)  Hardcover

Herausgegeben von Wember, Franz B./ Stein, Roland/ Heimlich, Ulrich

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Sonderpädagogik des Lernens (1. Auflage 2007)
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Sonderpädagogik des Lernens (1. Auflage 2007)  Hardcover

Walter, JuergenEDT/ Wember, Franz B.EDT

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Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten : Ein Handbuch für Studium und Praxis (4. Aufl. 2020. 462 S. 41 Abb., 13 Tab. 244 mm)
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Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten : Ein Handbuch für Studium und Praxis (4. Aufl. 2020. 462 S. 41 Abb., 13 Tab. 244 mm)  Hardcover

Herausgegeben:Heimlich, Ulrich/ Wember, Franz B./Mitarbeit:Benkmann, Rainer/ Eckerlein, Tatjana/ Garufo, Andrea/ Gebhardt, Markus/ Grohnfeldt, Manfred/ Gruenke, Matthias/ Gruessing, Meike/ Haesel-Weide, Uta

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Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen : Ein Handbuch für Studium und Praxis
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Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen : Ein Handbuch für Studium und Praxis

Herausgegeben von Heimlich, Ulrich/Wember, Franz B.

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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen, Fördern durch Fordern. Bd.1 Zwanzigerraum (Bergedorfer Förderdiagnostik) (12. Aufl. 2025. 247 S. m. Abb. 297 mm)
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen, Fördern durch Fordern. Bd.1 Zwanzigerraum (Bergedorfer Förderdiagnostik) (12. Aufl. 2025. 247 S. m. Abb. 297 mm)

Scherer, Petra/ Mit e. Beitr. v. Franz B. Wember

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