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Sätze verbinden : Eine Interventionsstudie zur Förderung syntaktisch-semantischer Schreibfähigkeiten in der gymnasialen Erprobungsstufe (Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht .28) （2018. XD, 299 S. 230 mm）
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Sätze verbinden : Eine Interventionsstudie zur Förderung syntaktisch-semantischer Schreibfähigkeiten in der gymnasialen Erprobungsstufe (Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht .28) （2018. XD, 299 S. 230 mm）  Paperback

Schwinning, Sandra

  • ウェブストア価格 ¥7,456（本体¥6,779）
  • SCHNEIDER HOHENGEHREN/DIREKTBEZUG（2018発売）
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Schreiben und Lesen fördern : Vorschläge zur Praxis des Deutschunterrichts. Das neue Ganztagsgymnasium NRW (Ganz In - Materialien für die Praxis) （2015. 96 S. 29.7 cm）
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Schreiben und Lesen fördern : Vorschläge zur Praxis des Deutschunterrichts. Das neue Ganztagsgymnasium NRW (Ganz In - Materialien für die Praxis) （2015. 96 S. 29.7 cm）

Ferencik-Lehmkuhl, Daria/ Schwinning, Sandra/ Bremerich-Vos, Albert

  • ウェブストア価格 ¥6,230（本体¥5,664）
  • WAXMANN VERLAG GMBH（2015発売）
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Lesen, Schreiben, Rechtschreiben: Diagnostik und Förderung im gymnasialen Deutschunterricht : Berichte und Interviews mit Deutsch-Lehrkräften (Ganz In - Materialien für die Praxis) （2020. 88 S. 29.7 cm）
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Lesen, Schreiben, Rechtschreiben: Diagnostik und Förderung im gymnasialen Deutschunterricht : Berichte und Interviews mit Deutsch-Lehrkräften (Ganz In - Materialien für die Praxis) （2020. 88 S. 29.7 cm）

Mitarbeit: Bremerich-Vos, Albert/ Ferencik-Lehmkuhl, Daria/ Schwinning, Sandra/ Fladung, Ilka

  • ウェブストア価格 ¥6,230（本体¥5,664）
  • WAXMANN VERLAG GMBH（2020発売）
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