Wertebildung, Interesse und Religionsunterricht : Ethisch und religiös ausgerichteter Unterricht im Vergleich. Theoretische und empirische Untersuchungen zur Wirksamkeit des BRU (Glaube - Wertebildung - Interreligiosität .16) (2018. 212 S. 24 cm)
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Wertebildung, Interesse und Religionsunterricht : Ethisch und religiös ausgerichteter Unterricht im Vergleich. Theoretische und empirische Untersuchungen zur Wirksamkeit des BRU (Glaube - Wertebildung - Interreligiosität .16) (2018. 212 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Schweitzer, Friedrich/ Wagensommer, Georg/Mitarbeit:Schweitzer, Friedrich/ Wagensommer, Georg/ Elbe-Seiffart, Til/ Krause, Christina/ Losert, Martin/ Ruopp, Joachim/ Strohm, Friederike/ Woer

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Judentum und Islam im Religionsunterricht : Theoretische Analysen und empirische Befunde im Horizont interreligiösen Lernens (2020. 240 S. 24 cm)
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Judentum und Islam im Religionsunterricht : Theoretische Analysen und empirische Befunde im Horizont interreligiösen Lernens (2020. 240 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Schweitzer, Friedrich/ Bucher, Ibtissame/Mitarbeit:Schweitzer, Friedrich/ Bucher, Ibtissame/ Hermann, Stefan/ Losert, Martin/ Maisch-Zimmermann, Birgit/ Rutkowski, Mirjam/ Zeile-Elsner, Chr

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Qualität von Religionsunterricht und Lernen : Entwicklung eines Untersuchungsinstruments und Befunde zum evangelischen RU in Grundschule und Gymnasium in fünf Bundesländern. QUIRU/Qualität und Qualitätsentwicklung im Religion (2024. 453 S. 24 cm)
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Qualität von Religionsunterricht und Lernen : Entwicklung eines Untersuchungsinstruments und Befunde zum evangelischen RU in Grundschule und Gymnasium in fünf Bundesländern. QUIRU/Qualität und Qualitätsentwicklung im Religion (2024. 453 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Schweitzer, Friedrich/ Schnaufer, Evelyn/ Losert, Martin/Mitarbeit:Schweitzer, Friedrich/ Schnaufer, Evelyn/ Losert, Martin/ Dittrich, Thorsten/ Grasser, Patrick/ Hagemann, Silke/ Hermann,

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Schüler:innenorientierung - Perspektivenübernahme - Interreligiöses Lernen : Wirksamkeit unterschiedlicher Formen von Religionsunterricht: Ein Cluster Randomized Controlled Trial (Glaube - Wertebildung - Interreligiosität 35) (2025. 316 S. 24 cm)
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Schüler:innenorientierung - Perspektivenübernahme - Interreligiöses Lernen : Wirksamkeit unterschiedlicher Formen von Religionsunterricht: Ein Cluster Randomized Controlled Trial (Glaube - Wertebildung - Interreligiosität 35) (2025. 316 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Braeuer, Magda/ Losert, Martin/ Schweitzer, Friedrich/ Boschki, Reinhold/Mitarbeit:Braeuer, Magda/ Losert, Martin/ Schweitzer, Friedrich/ Schnabel-Henke, Hanne/ Hiller, Simone/ Boschki, Reinh

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