Die Schulklasse als Gegenstand der Schulforschung : Thematisierungen und weiterführende Ansatzpunkte qualitativer Forschung (2024. 246 S. 21 cm)
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Die Schulklasse als Gegenstand der Schulforschung : Thematisierungen und weiterführende Ansatzpunkte qualitativer Forschung (2024. 246 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:Rabenstein, Kerstin/ Wicke, Lars

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Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten : Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung (2024. 296 S. 21 cm)
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Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten : Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung (2024. 296 S. 21 cm)

Herausgegeben:Rabenstein, Kerstin/ Braeuer, Christoph/ Huelsmann, Delia/ Mummelthey, Samira/ Strauss, Svenja

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Individualisierung schulischen Lernens : Mythos oder Königsweg? (Bildung kontrovers) (2016. 144 S. 20.7 cm)
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Individualisierung schulischen Lernens : Mythos oder Königsweg? (Bildung kontrovers) (2016. 144 S. 20.7 cm)  Paperback

Herausgegeben:Rabenstein, Kerstin/ Wischer, Beate

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  • KALLMEYER; KLETT(2016発売)
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Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen : Fächerübergreifender Unterricht in den Sekundarstufen I und II: Forschung, Didaktik, Praxis (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 11) (2011. 282 S. 15 Abb. 240 mm)
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Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen : Fächerübergreifender Unterricht in den Sekundarstufen I und II: Forschung, Didaktik, Praxis (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 11) (2011. 282 S. 15 Abb. 240 mm)  Paperback

Hund-Goeschel, Gabriel/ Herausgegeben von Rabenstein, Kerstin/ Artmann, Michaela/ Herzmann, Petra/ Mitarbeit: Hahn, Stefan/ Bondick, Regine/ Menzel-Prachner, Christel/ Sturzenhecker, Markus/ Feurle, Gisela/ Kra

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ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung H.2 (ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. Empirische Beiträge aus Erziehun) (2013. 181 S. 240 mm)
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ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung H.2 (ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. Empirische Beiträge aus Erziehun) (2013. 181 S. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Rehm, Markus/ Mitarbeit: Rabenstein, Kerstin/ Idel, Till-Sebastian

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