Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen im Deutschunterricht : Eine qualitative Inhaltsanalyse von Schulbuchkapiteln zur Weimarer Klassik (klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschu) (2020 203 S.  23.5 cm)
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Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung (Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive) (2022. 248 S. 21 cm)
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Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung (Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive) (2022. 248 S. 21 cm)

Herausgegeben:Veber, Marcel/ Gollub, Patrick/ Greiten, Silvia/ Schkade, Teresa

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Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion und Heterogenität in Erziehung, Bildung und Schule (Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive) (2025. 274 S. 21 cm)
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Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion und Heterogenität in Erziehung, Bildung und Schule (Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive) (2025. 274 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:Reichert, Maren/ Gollub, Patrick/ Greiten, Silvia/ Veber, Marcel

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