中公新書ラクレ<br> 英語コンプレックス粉砕宣言

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中公新書ラクレ
英語コンプレックス粉砕宣言

  • 著者名:鳥飼玖美子【著】/齋藤孝【著】
  • 価格 ¥924(本体¥840)
  • 中央公論新社(2020/04発売)
  • 梅雨空を吹き飛ばす!Kinoppy電子書籍・電子洋書全点ポイント25倍キャンペーン (~6/16)
  • ポイント 200pt (実際に付与されるポイントはご注文内容確認画面でご確認下さい)
  • ISBN:9784121506788

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内容説明

【目次より】
一章 混迷の入試制度改革を検証する
センター試験は悪くない/日本人に根強い「ペラペラ」コンプレックス」/「話す力」をどう測定するのか/サモアの小学校で見た徹底トレーニング型授業/「アクティブ・ラーニング」も基礎力が不可欠
二章 「英語植民地化」する日本
日常的に英語が必要な日本人は一%以下?/「吹き替え映画」への違和感/英語力で人の能力を測る危険性/大事な交渉ほど、プロの通訳者に任せるべき/「授業をすべて英語で」の虚妄/異質な世界を知る――英語を学ぶ意味/姓名のローマ字表記をどう考えるか
三章 〈小学校編〉発音のペラペラ「感」を身につける
小学校の英語の授業に意味はあるか/スポーツのトレーニングのように/教職課程は音声学を必修にすべし/「きらきら星」を英語で歌おう/ポイントは教師力とテキスト/鳥飼・斎藤版学習指導要領
四章〈中学校編〉文法を「日本語で」教えよ
文法は優先順位をつけて教える/英文法を英語で教える必要はあるのか/ネイティブ・スピーカーの弱点/意味がわからないままの音読は無意味/英語の教材として“Swimmy”を/語彙力の強化は文学から/身体のモードチェンジが必要
五章 〈高校編〉「意味のある話」ができる力を身につける
「英語で考えよ」で読解力はますます落ちる/日本語訳を読ませてからリスニングを/「論理国語」の虚妄/論理だけでは解釈できない/「頭の良い」高校生を育てよう
六章 「とりあえず話したい」人のために
日本人の「オーマイガー」はみっともない/困ったときの“by the way”/パーティに出るなら「My favorites map」を用意せよ「リアクション能力」を高める/時事問題を英語でコメントできますか?/世界を渡り歩くメンタルを英語の曲で鍛える

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

えちぜんや よーた

88
英語の学習方法について参考にさせてもらった。「文法は日本語で教えてもらう」・「意味を考えながら読む必要がある」・「日本語なまりの英語でも気にしない」。ただ気になったのは教材の媒体がDVD・CD・本のものしか挙げられていないこと。インターネットの動画でも非常に優れた教材が存在している(BBC Learning English)とか。YouTubeは字幕表示機能がついているので、英語の聞き取りチェックもすぐできる。文法をある程度理解した高校生ぐらいにはおすすめの教材だと思えるが、なぜ紹介されないのだろうか?2020/07/28

tamami

20
来年度から文科省が実施しようとしている国語と英語の教育についての疑問を、読書メーターで目にすることが多くなった。「私たちの言葉」が今後どう若者に伝えられていくかは、誰にとっても大きな関心事である。本書では、ただ英語を流ちょうに話せればよい、という皮相な言語教育観を粉砕するとともに、外国語を学習することの本質的な意味と、英語を楽しく学ぶための秘策が多々示されている。民間業者による英語の共通試験の導入中止等、お役人流に従うばかりでなく、様々な場で意見を表明し、流れを変えていくのは大切なことなのだと思う。2020/03/19

かずぼん

15
日本人のペラペラ英語コンプレックスという十字架を下ろし違った見方で英語をとらえようとする対談形式の本。大学入試改革の話から、小学校から始まった英語授業、中高での英語による英語の授業というナンセンスさを一刀両断する両者の語りに心地よさを得る。グローバル化だからペラペラ英語を、という発想、話しことば、英語によるコミュニケーションという視点ばかりが強調されて、英語の構造、日本語による思考、双方の文化の違いなどの視点が欠けていることに問題がある。発音に関しても、きちんと音声学を学ばないのは問題という点に共感した。2020/04/08

Tenouji

15
日本の素晴らしさは、ここで提案されている英語勉強法は、書店等に行けば、だいたい手に入る、ということかな。ただ、どれが英語を学び、能力を測定する、標準的な方法か、と決めるのは、恐ろしく難しいだろうね。ちなみに、鳥飼先生はクイーン好き?w2020/02/15

小紫

12
内容の無いペラペラ「感」の英語なんて、長い目で見たら結局は無用の長物だと思いを強くしました。日本語でマトモに話せないのに英語だけ喋れるなんてあり得ないですし、そのくせ英語を英語で理解させようとする学校教育なんて、もはや意味不明にしか思えません。この本に書かれてあるように、しっかり日本語で説明された文法を理解して、ある程度のレベルの英文を読みこなしてアタマを鍛えた方がよっぽどマシというものです。私としては、自分の性向からしても喋るのは後回しで結構で、言うべきことを正確に網羅したメールで勝負するつもりです。2021/06/23

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