出版社内容情報
養成校でも、保育現場でも役立つ一冊です。
本書は、読者がここに描かれた保育の空間を「見て」、自ら「考え」、自分の保育を「創りだす」ことを目的にしています。バインダー形式のため、読者自身がレポートを加えたり、必要な部分を実習に持参することも可能です。また、「抱っこ・おんぶ」「調乳」「授乳」「おむつ替え」「沐浴」「清拭」などの援助の実際について、動作の一つひとつをイラストで確認しながら学べます。
本書は「乳児保育」のテキストとして1999年に初版を刊行し、以来、改訂を重ねながら、多くの養成校と保育現場でご活用いただいてきました。現在は、「乳児保育?」「乳児保育?」「保育実習」等のテキストとしてお使いいただけるよう増補改訂してあります。理論と実践をつなげるおもしろさや、保育という営みの創造性を感じてみてください。
Part1 乳児保育の基礎理論
1 乳児保育の制度と課題
2 乳児保育の基本
3 保育士養成課程における乳児保育と保育士の専門性・実践力
4 保育所保育指針に基づき、乳児保育の保育内容を創り出す
5 乳幼児期の心身の発達
PART2 理論と実践の統合―私の乳児保育
A 発達過程からみる保育の展開図
B 1?9期の区分別にみる乳児の理解
C 実践例にみる援助の実際
泣く原因・あやす／抱っこ・おんぶ／人見知り／大好きな大人／人とのやりとり／入園時の面接／連絡帳の活用・情報共有／保育者の守秘義務／虐待への対応／新しいお友だちを迎えて／散歩の安全／この時期の安全／健康な一日の流れ／四季を元気に過ごす工夫／調乳／授乳／離乳食／食物アレルギーについて／手づかみ?スプーン?はしへ／食事を楽しく／おむつ替え／トイレに誘う／眠りに誘う／午睡の環境／沐浴／清拭／身につける清潔／着替え／園内の清掃・整頓／子どもと一緒に片付ける
茶々保育園グループ 社会福祉法人あすみ福祉会［チャチャホイクエングループシャカイフクシホウジンアスミフクシカイ］
編集
内容説明
本書は、読者がここに描かれた保育の空間を「見て」、自ら「考え」、自分の保育を「創りだす」ことを目的にしています。「乳児保育１」「乳児保育２」「保育実習」などのテキストとして、保育現場での参考書として役立つ一冊です。理論と実践をつなげる面白さや、保育という営みの創造性を感じてみてください。
目次
１ 乳児保育の基礎理論（乳児保育の制度と課題；乳児保育の基本；保育士養成課程における乳児保育と保育士の専門性・実践力；保育所保育指針に基づき、乳児保育の保育内容を創り出す；乳幼児期の心身の発達）
２ 理論と実践の統合 私の乳児保育（発達過程からみる保育の展開図；１～９期の区分別にみる乳児の理解；実践例にみる援助の実際）
