強育論 - Ｔｈｅ ａｒｔ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｗｉｔｈｏ

宮本哲也

ディスカヴァー・トゥエンティワン（2004/03発売）

• サイズ B6判／ページ数 196p／高さ 19cm
• 商品コード 9784887593022
• Cコード C0037

出版社内容情報

学習は本能です。
どんな子でも必ず伸びます。
親が余計なことをしない限り。

無試験先着順の入塾で首都圏トップ校（開成、麻布、栄光、筑駒、駒東、桜蔭、フェリス）に８５％の進学率！
★カリスマ算数教室主宰による心と頭の教育術、待望の大公開！

生きる力としての学力を身につければ、
そのささやかな副産物として、入試の合格が得られます。

【目　次】
第一章　賢い子育て　愚かな子育て
第二章　子どもの自立を見守るまともな母親　自立を阻む有害な母親
第三章　学習に王道はあるか？
第四章　頭のよくなる学習法　悪くなる学習法
付　録　実践　試行錯誤型学習と手順暗記型学習


【著者紹介】宮本哲也（みやもと　てつや）

1959年、大阪生まれ。早稲田大学第一文学部演劇学科卒。学生時代に塾業界に足を踏み入れたのを機に、究極の指導方法を模索し、いくつかの大手進学教室講師を経たのち、1993年、宮本算数教室を設立。
「生きる力としての学力を身につければ、そのささやかな副産物として、入試の合格が得られる」と、独自のスキル（無勝手流＝指導なき指導、The art of teaching without teaching）により、無試験先着順の教室ながら、最終在籍生徒の65％（最近5カ年では上記の率は85％）が、開成、麻布、栄光、筑駒、駒東、桜蔭、フェリスのいずれかの学校に進学という実績をあげている。

[最近の仕事]
月刊『中学への算数』『高校への数学』（東京出版）に定期的に出稿。わが子が伸びる親の『技』研究会（森上教育研究所主催）講師。大手模試の問題作成。

[著書] 『合格パズル1～4』（東京出版）CD-ROM教材『クイズで算数 ワンダーランド』（PHP）
[趣味] スキューバダイビング
[夢] 宮本methodを数学初等教育の世界標準にすること。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[たまきら]

ザ・算数脳とでもいうのでしょうか、仲間と一緒に育つのが好きな子にはきっと向かないだろうなあ…とおもいつつも、誰にも教わらないでもルービックキューブを数分で完成させてしまうようになった甥のことが頭に浮かびました。彼にはこういう教育方法向いているかもな、と。個人的には著者なりのやり方で育てる、と向き合っている姿に敬意を覚えました。

2021/07/02

[ユーユーテイン]

宮本氏の本が面白かったので、本書を読んでみた。著者は難関中学受験に対応する算数教室を主宰している。算数の問題を解くことを通して、考え抜くことの大切さを子供達に教えている。「楽は損」「努力の見返りは成功ではなく、成長」「成功はさっさと忘れ、失敗、挫折は克服するまで忘れてはいけない」「真面目に生きている子は強い子」、また、サッカーの勝敗と、試験でケアレスミスをしてしまう心理の関連を論じた説は、なるほど、と思った。宮本氏が伝える生き方も語り口も非常にねちっこい。たしかに、人間に最後に必要なのは堪え性だと思う。

2014/06/11

[雨巫女。@新潮部]

《私‐図書館》面白い教育論でも、一理あると思います。

2011/05/10

[ばりぼー]

自分を見失いそうになった時には、そのたびに読み返しています。「反抗期は自立期、せっついて自立の芽を摘んではいけない。寝る子は育つ、睡眠時間は絶対削らない。睡眠、食事、運動が最優先で学習は４番目。子どもの悪口を言うことは自分を否定すること。追い風には乗れない、失速して落ちるだけ。自分の不安の解消のために子どもに無理強いしてはいけない。努力のご褒美は成功ではなく成長である…。」わかったつもりでいても、つい余計なことをしてしまう未熟者なので、じっと子どもの成長を見守ることを心がけます。

2013/07/17

[Happy Like a Honeybee]

100年後を考えるなら、人を育てなさい。一晩で巨大な富は得られても、学力や知識は一朝一夕で体得できない。 自ら謙虚に学ぶ姿勢、特定の環境で切磋琢磨する事が糧になるだろう。 小さな成功体験の積み重ねが大事だ。

2016/09/19