内容説明
定番としての通常授業の指導と運営のポイントを明示。研究授業は検証性と提案性が大事。その指導案を公開。参観授業は保護者も学び、わが子の様子を理解。通常授業・研究授業・参観授業の「見せ場」を解説。
目次
第１章 社会科授業の基本（社会科とは、どのような教科なのか；社会科の授業をつくるもの；６学年社会科授業づくりのポイント ほか）
第２章 通常の授業（縄文人（三内丸山）と弥生人（吉野ヶ里）のくらし
聖徳太子の国づくり ほか）
第３章 研究授業（聖武天皇と奈良の大仏；源頼朝と鎌倉幕府 ほか）
第４章 参観授業（授業参観向け授業）（卑弥呼と邪馬台国；平城京の貴族と庶民のくらし ほか）
著者等紹介
長谷川康男［ハセガワヤスオ］
明治学院大学心理学部教育発達学科准教授。元筑波大学附属小学校教諭・副校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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