内容説明
定番としての通常授業の指導と運営のポイントを明示。研究授業は検証性と提案性が大事。その指導案を公開。参観授業は保護者も学び、わが子の様子を理解。通常授業・研究授業・参観授業の「見せ場」を解説。
目次
第１章 社会科授業の基本（社会科とは、どのような教科なのか；社会科の授業をつくるもの ほか）
第２章 通常の授業（地球儀の生かし方（日本の国土）
江戸前寿司で学ぶ日本の水産業 ほか）
第３章 研究授業（日本の領土―尖閣諸島における領土問題；米作りのさかんな庄内平野 ほか）
第４章 参観授業（授業参観向け授業）（雪国のくらし；米づくり会議をしよう ほか）
著者等紹介
長谷川康男［ハセガワヤスオ］
明治学院大学心理学部教育発達学科准教授。元筑波大学附属小学校教諭・副校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
